Концепция четырёх планов развития марии монтессори: формирование личности и роль образования

Гульхаё Ахмат кизи, Асамиддинова

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

В данной работе рассматривается концепция Марии Монтессори о четырёх планах развития как теоретико-методологическая основа современной педагогики. Особое внимание уделяется пониманию образования как «помощи жизни», что предполагает переход от традиционной модели обучения к педагогическому сопровождению естественного развитияребёнка. Раскрываются ключевые характеристики каждого этапа развития, их психологические особенности и педагогическое значение, а также роль сенситивных периодов как основы для построения эффективной образовательной практики. Подчёркивается, что развитие носит нелинейный, цикличный характер, что требует дифференцированного и индивидуальноориентированного подхода в обучении и воспитании. С педагогической точки зрения обосновывается необходимость создания специально организованной развивающей среды, способствующей активизации внутренних потенциалов ребёнка, формированию самостоятельности и целостной личности. Делается вывод о том, что концепция Монтессори представляет собой научно обоснованную и гуманистически ориентированную модель образования, направленную на гармоничное

Maqola ma’lumotlari
MualliflarГульхаё Ахмат кизи, Асамиддинова
JurnalScience time
NashriyotАжиниёз номидаги Нукус давлат педагогика институти
ISSN2992-8850
Nashr sanasi2026-04-25
Jild4
Son4/1
Betlar819-828
TilRus
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.66345/stj.v4i4/1.6019
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.66345/stj.v4i4/1.6019 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

Монтессори, четыре плана развития, образование, образовательный процесс, педагогика Монтессори, методика Монтессори, дидактика, педагогическое сопровождение, образовательные технологии, образование как помощь жизни, поддержка естественного развития, развивающая среда, сенситивные периоды, индивидуальноориентированный подход, развитие личности, педагогические условия, обучение и воспитание развитие человека на всех этапах его становления

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAГульхаё Ахмат кизи, Асамиддинова (2026). КОНЦЕПЦИЯ ЧЕТЫРЁХ ПЛАНОВ РАЗВИТИЯ МАРИИ МОНТЕССОРИ: ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ И РОЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ. Science time, 4(4/1), 819-828. https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/1.6019
GOST (OAK)Гульхаё Ахмат кизи, Асамиддинова КОНЦЕПЦИЯ ЧЕТЫРЁХ ПЛАНОВ РАЗВИТИЯ МАРИИ МОНТЕССОРИ: ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ И РОЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ // Science time. – 2026. – T. 4, № 4/1. – С. 819-828. – DOI: 10.66345/stj.v4i4/1.6019.
MLAГульхаё Ахмат кизи, Асамиддинова. “КОНЦЕПЦИЯ ЧЕТЫРЁХ ПЛАНОВ РАЗВИТИЯ МАРИИ МОНТЕССОРИ: ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ И РОЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ.” Science time, 4(4/1), 819-828, 2026. https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/1.6019
ChicagoГульхаё Ахмат кизи, Асамиддинова. “КОНЦЕПЦИЯ ЧЕТЫРЁХ ПЛАНОВ РАЗВИТИЯ МАРИИ МОНТЕССОРИ: ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ И РОЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ.” Science time, 4(4/1), 819-828 (2026). https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/1.6019
HarvardГульхаё Ахмат кизи, Асамиддинова (2026) ‘КОНЦЕПЦИЯ ЧЕТЫРЁХ ПЛАНОВ РАЗВИТИЯ МАРИИ МОНТЕССОРИ: ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ И РОЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ’, Science time, 4(4/1), 819-828. https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/1.6019
BibTeX
@article{article2026,
  title = {КОНЦЕПЦИЯ ЧЕТЫРЁХ ПЛАНОВ РАЗВИТИЯ МАРИИ МОНТЕССОРИ: ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ И РОЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ},
  author = {Гульхаё Ахмат кизи, Асамиддинова},
  journal = {Science time},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {4/1},
  pages = {819-828},
  doi = {10.66345/stj.v4i4/1.6019},
  url = {https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/1.6019}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari