Arab tilining nafaqat diniy va madaniy, balki siyosiy, iqtisodiy hamda ilmiy ahamiyati ortib borayotgani ta’kidlanadi. Shu nuqtai nazardan, arab tilini o‘qitish metodikasi, o‘quv dasturlari vazamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo‘llash masalalari alohida e’tiborga olinadi. Maqolada mavjud muammolar sifatida o‘qituvchilarning malaka darajasi, darslik va o‘quv qo‘llanmalarining yetarliemasligi, til muhitining cheklanganligi va amaliy nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi kamchiliklar ko‘rsatib o‘tiladi. Shuningdek, talabalar motivatsiyasini oshirish, interaktiv usullardan foydalanish, axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish orqali ta’lim sifatini yaxshilash yo‘llari taklif etiladi. Tadqiqot natijasida arab tilini samarali o‘qitish uchun kompleks yondashuv zarurligi, ya’ninazariy bilim bilan birga amaliy ko‘nikmalarni rivojlantirish muhim ekani asoslab beriladi. Bundan tashqari, xalqaro tajribani o‘rganish va milliy ta’lim tizimiga moslashtirish masalalari ham muhim ahamiyat kasb etishi qayd etiladi.
| Mualliflar | Ismael, Hashem |
|---|---|
| Jurnal | Science time |
| Nashr sanasi | 2026-04-25 |
| Jild | 4 |
| Son | 4/1 |
| Betlar | 641-646 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.66345/stj.v4i4/1.5954 |
DOI: 10.66345/stj.v4i4/1.5954 · Maqolaning asl sahifasi
ta’lim tizimi, lingvistika, kommunikativ yondashuv, pedagogik texnologiyalar, motivatsiya, til muhiti, amaliy ko‘nikma, innovatsiya
Mazkur maqolada oilaviy maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarning elementar matematik ko‘nikmalarini shakllantirishning nazariy asoslari, pedagogik shart-sharoitlari hamda samarali metod va vositalari tahlil…
This study explores the typology of nature imagery as a link between individual existence and collective cultural memory in “The Old Man and the Sea” and “Fields Inherited from My Father”. Drawing on ecocritical…
Mazkur maqolada diniy folklorizmlar va ularning tarixiy roman badiiyatidagi funksiyasi “Alisher Navoiy” romani misolida tahlil qilinadi. Tadqiqotda diniy-e’tiqodiy qarashlarga asoslangan folklor motivlari, rivoyatlar va…
Mazkur maqolada o‘quv-tarbiyaviy faoliyat tushunchasining pedagogik mohiyati, uning tarkibiy tuzilmasi, asosiy komponentlari va zamonaviy pedagogik yondashuvlar asosida tashkil etish masalalari ilmiy-nazariy jihatdan…
Mazkur maqolada lisoniy shaxs tushunchasining nazariy asoslari va nutqiy portretini yaratish masalalari batafsil tahlil qilinadi. Unda lisoniy shaxsning shakllanishiga ta’sir etuvchi omillar – ijtimoiy muhit, madaniy…
Ushbu maqolada o‘quvchilarning bilimini baholashda yangi va standartlashgan tizim yaratish, yangi darsliklar asosida yozma ishlarni adolatli tashkil etish tamoyillarini amaliyotga joriy etish, yozma ishlarning ona tili…
This article examines contemporary approaches to emoji semantics in digital communication. The study focuses on three major theoretical frameworks: cognitive, pragmatic, and semiotic approaches. Through a qualitative…
Mazkur maqolada pragmatonimlarning lingvokulturologik xususiyatlari keng qamrovli ilmiy yondashuv asosida tahlil qilinadi. Tadqiqotda til va madaniyat o‘rtasidagi o‘zaro determinizm, nomlash jarayonining kognitiv…
Maqolada oliy ta’lim muassasalarida talabalarning iqtisodiy tafakkur darajasini tashxislash metodikasi tadqiq etilgan. Iqtisodiy tafakkurning bilim, ko‘nikma, qadriyat va xulq-atvor komponentlari ajratilgan, ularni…
Mazkur maqolada bo‘lajak mutaxassislarning eko-forsayt kompetentligini rivojlantirishning pedagogik imkoniyatlari hamda ushbu jarayonning konseptual modeli tahlil qilinadi. Shuningdek, ekologik ta’lim jarayonida forsayt…