Mazkur maqolada muallif ta’lim muassasalarida psixologik xizmatni tashkil etishda psixodiagnostik faoliyatningo‘rni va ahamiyatini ilmiy hamda amaliy jihatdan yoritib beradi. Dastlab “psixodiagnostika” tushunchasining mazmuniochib beriladi. Psixologik diagnoz (yunoncha diagnosis – aniqlash, bilish) shaxsning individual-psixologik xususiyatlariningmuayyan davrdagi holatini baholash, tashxis qo‘yish hamda tashxis asosida individ rivojlanishining istiqbolliyo‘nalishlarini prognoz qilish va tavsiyalar ishlab chiqishga qaratilgan psixolog faoliyati sifatida talqin etiladi. Shuningdek,psixodiagnostika sohasida testlar, so‘rovnomalar va boshqa metodlar orqali shaxsning ruhiy xususiyatlarini o‘rganishgaoid ilmiy izlanishlar olib borgan mashhur olimlarning qarashlari tahlil qilinadi. Jumladan, individual farqlarni o‘rganishasoschilaridan biri Frensis Galton, psixometriya va testologiya rivojiga asos solgan, intellektni o‘lchash g‘oyasini ilgarisurgan Alfred Bine, Teodor Simon bilan hamkorlikda “Bine–Simon shkalasi”ni ishlab chiqqanligi, shuningdek, intellektning“g-omil” nazariyasini yaratgan va faktor tahlili usulini psixologiyaga joriy etgan Charlz Spirman qarashlari ilmiy asosdabayon etiladi.
| Mualliflar | Odamova , O‘g‘iljon |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2026-02-02 |
| Jild | 4 |
| Son | 2 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.18797463 |
DOI: 10.5281/zenodo.18797463 · Maqolaning asl sahifasi
ruhiy holat, shaxslararo munosabatlar, simptom, tashxis, etiologik, tipologik, ta’lim-tarbiya, faoliyat, samaradorlik, psixodiagnostika, shaxs, psixometriya, intellekt, faktor, ekstraversiya, introversiya, neyrotizm, so‘rovnoma, ko‘nikma, qobiliyat, malaka, ta’lim, anglash, nazariy yondashuv
This article provides a theoretical and practical analysis of the pedagogical and psychological potential oftechnological education in fostering constructive thinking among primary school students. The study explores…
Ushbu tadqiqot zamonaviy ta’lim paradigmasi sharoitida bo‘lajak maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachilariningkasbiy kompetentligini shakllantirish va rivojlantirishning nazariy hamda amaliy masalalarini tahlil…
Ushbu maqolada shaxsda empatiya – boshqalarning hissiy holatini tushunish, his qilish va unga mosravishdamunosabat bildirish qobiliyatining rivojlanish jarayoni yosh davrlari bo‘yicha keng yoritiladi. Maqolada…
Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida innovatsion metodlarning o‘rni, ularning sifatli ta’limnita’minlashdagi ahamiyati hamda pedagogik samaradorligi ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi…
Mazkur ilmiy-uslubiy maqolada oliy ta’lim muassasalari talabalari – voleybolchilarning tezkor-kuch sifatlarinirivojlantirishning nazariy va amaliy asoslari yoritilgan. Tadqiqotda tezkor-kuch tushunchasining sport…
Ushbu maqolada masofaviy ta’lim sharoitida jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarini tashkil etish tajribasi ilmiy-nazariyva amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda COVID-19 pandemiyasi hamda undan keyingi davrda masofaviy…
Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalari talabalari o‘rtasida basketbol sporti mashg‘ulotlari orqali jismoniysifatlarni rivojlantirishning ilmiy-pedagogik asoslari yoritilgan. Basketbol sportining o‘ziga xos harakat…
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida axborotga oid ko‘nikmalarni, jumladan, axborotni izlash,tanlash, tushunish, saralash, qayta ishlash va sodda shaklda taqdim etish kompetensiyalarini shakllantirishda…
Mazkur maqolada jamiyat tarbiyasining mohiyati, uning jamiyat taraqqiyotidagi o‘rni va ahamiyati tahlil qilingan.Tarbiya inson shaxsini shakllantirishda, ma’naviy-axloqiy qadriyatlarni singdirishda hamda sog‘lom…
Mazkur maqolada sinfdan tashqari ishlar orqali boshlang‘ich ta’lim o‘quv jarayoniga sun’iy intellektni tatbiqetish metodikasining ilmiy-nazariy va metodik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotda sun’iy intellekt…