О развитии учебно-познавательной деятельности студентов

М. Халикова

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

В статье рассматриваются вопросы развития учебно-познавательной деятельности студентов в про-цессе обучения русскому языку как иностранному. Особое внимание уделяется роли мотивации и интереса какведущих факторов активизации познавательной активности обучаемых. Анализируются психолого-педагогиче-ские подходы к формированию устойчивой учебной мотивации, раскрывается значение проблемных ситуаций,коммуникативной направленности обучения, учёта индивидуально-психологических особенностей студентов исистемы конструктивной обратной связи. Подчёркивается, что эффективная организация учебного процесса,ориентированного на личность обучаемого, способствует повышению качества усвоения учебного материала иформированию положительного отношения студентов к изучению русского языка

Maqola ma’lumotlari
MualliflarМ. Халикова
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-02-02
Jild4
Son2
TilRus
DOI10.5281/zenodo.18721624

Kalit so‘zlar

учебно-познавательная деятельность, мотивация обучения, интерес, активизация познава- тельной деятельности, русский язык как иностранный, коммуникативная направленность, проблемное обучение, индивидуальный подход, обратная связь

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar