Maktabgacha ta’lim jarayonida rag‘batlantirish tizimidan foydalanishning didaktik ahamiyati

Umarova , Mohichehra

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim jarayonida rag‘batlantirish tizimidan foydalanishning didaktik ahamiyatiyoritilgan. Rag‘batlantirishning pedagogik mohiyati, ta’lim jarayonidagi vazifalari hamda bolalarning bilish faoliyatinifaollashtirishdagi o‘rni ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilingan. Shuningdek, rag‘batlantirish vositalaridan samarali foydalanishorqali maktabgacha yoshdagi bolalarda ijobiy o‘quv motivatsiyasini shakllantirish va shaxsiy sifatlarni rivojlantirishmasalalariasoslab berilgan

Maqola ma’lumotlari
MualliflarUmarova , Mohichehra
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-02-02
Jild4
Son2
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18667438

Kalit so‘zlar

maktabgacha ta’lim, rag‘batlantirish tizimi, didaktik ahamiyat, motivatsiya, ta’lim samaradorligi, pedagogik jarayon.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar