Интеграция науки, технологий, инженерии, искусства и математики (STEAM) в дошкольном образо-вании становится всё более популярной во многих странах мира. Целью статьи является предоставление ком-плексного обзора зарубежного опыта применения STEAM-технологий в дошкольном образовании. Статья начи-нается с краткого обзора теоретических основ STEAM-образования, после чего рассматриваются преимуществаобучения по модели STEAM для детей дошкольного возраста.Далее представлен критический обзор различных образовательных программ, педагогических подходов и тех-нологий, используемых в дошкольном образовании в разных странах мира. Также анализируется опыт приме-нения STEAM-технологий в дошкольном образовании зарубежных стран и Узбекистана. Исследования проводи-лись с использованием современных инновационных, мультимедийных и классических педагогических методов,таких как “мозговой штурм”, “проект” и “проблемная ситуация”. Результаты исследования подчёркивают важностьвнедрения подобных программ в образовательных организациях для эффективного формирования у детейкомплексных навыков, необходимых для успешной адаптации в быстро меняющемся мире. Интегрированныеучебные программы в рамках STEAM-подхода объединяют знания и методы различных дисциплин – науки, тех-нологий, инженерии, искусства и математики – для решения сложных проблем и задач. Такие программы обеспе-чивают целостное обучение, позволяющее детям понимать взаимосвязи между различными областями знаний иприменять их в реальных жизненных ситуациях.
| Mualliflar | Садикова , Дилафруз |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2026-01-20 |
| Jild | 4 |
| Son | 1 |
| Til | Rus |
| DOI | 10.5281/zenodo.18397414 |
DOI: 10.5281/zenodo.18397414 · Maqolaning asl sahifasi
STEAM-образование, дошкольное образование, образовательные программы, педагогика, технологии, зарубежный опыт, различия между зарубежными странами и Узбекистаном
Во всём мире педагоги считают социально-эмоциональное обучение ключевым фактором всесто-роннего развития учащихся, связанным с более высокими академическими достижениями, психическим здоро-вьем и способностью эффективно…
Данная статья посвящена исследованию процесса формирования гендерной культуры у детей стар-шего дошкольного возраста. В работе анализируются теоретические различия между понятиями “биологическийпол” и “гендер”…
Mazkur maqolada oila psixologiyasining nazariy asoslari, yoshlik davrining psixologik xususiyatlari hamdatalabalarning oilaviy hayotga tayyorgarligini shakllantirishning asosiy yo‘nalishlari yoritilgan. Tadqiqotda…
В статье рассматривается интеграция чат-ботов и интеллектуальных диалоговых систем в совре-менное образование в условиях цифровой трансформации. Автор анализирует переход от традиционных ИКТ киспользованию алгоритмов…
Mazkur ilmiy maqolada ingliz tili nutq faoliyati turlarini rivojlantirish jarayonida leksik-assotsiativ tarmoqlardanfoydalanishning lingvodidaktik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqot doirasida leksik birliklarning…
Mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarni milliy-ma’naviy qadriyatlar asosida tayyorlash jarayonining mazmuniva ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, milliy-ma’naviy tarbiyaning pedagogik ta’lim tizimidagi o‘rni, o‘qituvchi…
Mazkur maqolada talabalarga ingliz tilidagi matnlarni kommunikativ metod yordamida o‘qish texnikasinitakomillashtirish usullari yuzasidan ayrim fikr-mulohazalar bayon etilgan. Shuningdek, maqolada ingliz tilidagi…
Ushbu maqolada suzish bo‘yicha o‘quv mashg‘ulotlari jarayonida talabalarning jismoniy tayyorgarlik darajasihamda funksional holati xarakteristikalari orasidagi o‘zaro aloqa tahlillari olib borildi. Tadqiq qilingan…
Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini tayyorlash jarayonida o‘quvchilarning mantiqiyfikrlashini rivojlantirishda ona tili mashqlarining pedagogik ahamiyati ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil…
Ta’lim sohasida sheriklik to‘g‘risidagi milliy bitimning ishlab chiqilishi davlat idoralari, rivojlanish bo‘yichasheriklar, jamoatchilik, ta’lim amaliyotchilari, xususiy sektor va yoshlar vakillarining 150 dan ortiq…