Sunʼiy intellektni tibbiy oliy taʼlim oʻquv dasturlarini ishlab chiqishda qoʻllash: innovatsion yondashuvlar va tajribalar

Toxirova , Farida

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada tibbiy oliy ta’lim o‘quv dasturlarini ishlab chiqishda sun’iy intellekt (SI) texnologiyalarini qo‘llashninginnovatsion yondashuvlari va amaliy tajribalari tahlil qilinadi. SI asosidagi platformalar talabalarning individual o‘quvtrayektoriyalarini shakllantirish, klinik qaror qabul qilish ko‘nikmalarini rivojlantirish hamda ta’lim jarayonini samarali boshqarishimkoniyatini yaratadi. Innovatsion yondashuvlar sifatida virtual bemorlar simulyatsiyasi, intellektual repetitorlar,multimodal kontent (matn, video, AR/VR) va geymifikatsiya usullari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, maqolada xalqaro tajribalardanmisollar keltirilib, ularni O‘zbekiston tibbiy ta’limi sharoitiga moslashtirish yo‘nalishlari taklif etiladi. SI texnologiyalarinio‘quv dasturlariga integratsiya qilish orqali talabalarning bilim sifatini oshirish, klinik fikrlashni rivojlantirish va milliyqadriyatlarga uyg‘un ta’lim modelini shakllantirish imkoniyatlari yoritiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarToxirova , Farida
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-01-20
Jild4
Son1
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18391673

Kalit so‘zlar

sun’iy intellekt, tibbiy ta’lim, innovatsion yondashuvlar, virtual bemorlar, simulyatorlar, individuallashtirilgan o‘quv dasturlari, geymifikatsiya, AR/VR texnologiyalari, klinik qaror qabul qilish, ta’lim samaradorligi

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar