Pedagogika ta’lim yo‘nalishi talabalarida amaliy tayyorgarlik tushunchasi va uning mazmun-mohiyati

Qaramanov , Obid

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada pedagogika ta’lim yo‘nalishi talabalarida amaliy tayyorgarlik tushunchasi, uning mazmun-mohiyati hamda amaliy tayyorgarlikning talabalarning nazariy bilimlarini real pedagogik faoliyat jarayonida qo‘llash,mustaqil ishlash, darsni rejalashtirish va tashkil etish, o‘quvchilar bilan samarali muloqot olib borish ko‘nikmalarini rivojlantirishgaxizmat qilishi asoslab berilgan. Maqolada oliy ta’lim tizimida joriy etilgan “4+2” tartibida haftaning to‘rt kuninazariy ta’limga, ikki kuni esa ta’lim muassasalari va ish beruvchi tashkilotlarda amaliy mashg‘ulotlar hamda pedagogikamaliyotga ajratilishi talabalarning kasbiy faoliyatga erta moslashuvini ta’minlashi ko‘rsatib beriladi. Shuningdek, 4+2 tartibiasosida tashkil etilgan amaliy tayyorgarlik jarayoni orqali bo‘lajak o‘qituvchilarda kasbiy kompetensiyalar, mas’uliyatva ijodiy yondashuvni shakllantirish imkoniyatlari ochib beriladi. Tadqiqot natijalari pedagogika ta’lim yo‘nalishida amaliytayyorgarlikni yanada takomillashtirish hamda ta’lim jarayonining samaradorligini oshirishga xizmat qiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarQaramanov , Obid
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-01-20
Jild4
Son1
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.18391339
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.18391339 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

pedagogik amaliyot, pedagogik ta’lim, ta’lim tizimi, zamonaviy ta’lim tizimi, pedagogik amaliyotni 4+2 tartibi, uzluksiz pedagogik amaliyot

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAQaramanov , Obid (2026). Pedagogika ta’lim yo‘nalishi talabalarida amaliy tayyorgarlik tushunchasi va uning mazmun-mohiyati. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.18391339
GOST (OAK)Qaramanov , Obid Pedagogika ta’lim yo‘nalishi talabalarida amaliy tayyorgarlik tushunchasi va uning mazmun-mohiyati // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 1. – DOI: 10.5281/zenodo.18391339.
MLAQaramanov , Obid. “Pedagogika ta’lim yo‘nalishi talabalarida amaliy tayyorgarlik tushunchasi va uning mazmun-mohiyati.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(1), 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.18391339
ChicagoQaramanov , Obid. “Pedagogika ta’lim yo‘nalishi talabalarida amaliy tayyorgarlik tushunchasi va uning mazmun-mohiyati.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(1) (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.18391339
HarvardQaramanov , Obid (2026) ‘Pedagogika ta’lim yo‘nalishi talabalarida amaliy tayyorgarlik tushunchasi va uning mazmun-mohiyati’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.18391339
BibTeX
@article{qaramanovobid2026,
  title = {Pedagogika ta’lim yo‘nalishi talabalarida amaliy tayyorgarlik tushunchasi va uning mazmun-mohiyati},
  author = {Qaramanov , Obid},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {1},
  doi = {10.5281/zenodo.18391339},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.18391339}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Qaramanov , Obid — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari