Tizimli fikrlash kompetensiyasi: tarkibi, shakllanish bosqichlari va baholash mezonlari

Samatova , Shohsanam

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada zamonaviy ta’lim tizimida muhim ahamiyat kasb etayotgan tizimli fikrlash kompetensiyasitushunchasi, uning tarkibiy tuzilmasi, shakllanish bosqichlari va baholash mezonlari psixologik-pedagogik nuqtayinazardan tahlil qilinadi. Tizimli fikrlash kompetensiyasi shaxsning murakkab jarayon va hodisalarni yaxlit tizim sifatidaanglay olish, sabab–oqibat aloqalarini tahlil qilish hamda muammolarni kompleks yondashuv asosida hal etish qobiliyatiniifodalaydi. Maqolada ushbu kompetensiyaning asosiy komponentlari – analitik fikrlash, sintez qilish, modellashtirish, prognozlash,refleksiya va kreativlik – ilmiy asosda yoritiladi. Shuningdek, tizimli fikrlash kompetensiyasini shakllantirishningbosqichlari (motivatsion, kognitiv, faoliyatli va reflektiv) hamda ularni baholash mezonlari (bilim, ko‘nikma, munosabat vanatijaviylik ko‘rsatkichlari) tavsiflanadi. Tadqiqot natijalari tizimli fikrlash kompetensiyasini ta’lim jarayoniga integratsiyaqilish o‘qituvchining kasbiy tayyorgarligi samaradorligini oshirishini ko‘rsatadi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSamatova , Shohsanam
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.18098137
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.18098137 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

tizimli fikrlash kompetensiyasi, kompetensiyaviy yondashuv, shakllanish bosqichlari, baholash mezonlari, analitik fikrlash, modellashtirish, refleksiya, pedagogik jarayon

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APASamatova , Shohsanam (2025). Tizimli fikrlash kompetensiyasi: tarkibi, shakllanish bosqichlari va baholash mezonlari. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.18098137
GOST (OAK)Samatova , Shohsanam Tizimli fikrlash kompetensiyasi: tarkibi, shakllanish bosqichlari va baholash mezonlari // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 12. – DOI: 10.5281/zenodo.18098137.
MLASamatova , Shohsanam. “Tizimli fikrlash kompetensiyasi: tarkibi, shakllanish bosqichlari va baholash mezonlari.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.18098137
ChicagoSamatova , Shohsanam. “Tizimli fikrlash kompetensiyasi: tarkibi, shakllanish bosqichlari va baholash mezonlari.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.18098137
HarvardSamatova , Shohsanam (2025) ‘Tizimli fikrlash kompetensiyasi: tarkibi, shakllanish bosqichlari va baholash mezonlari’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.18098137
BibTeX
@article{samatovashohsanam2025,
  title = {Tizimli fikrlash kompetensiyasi: tarkibi, shakllanish bosqichlari va baholash mezonlari},
  author = {Samatova , Shohsanam},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2025},
  volume = {3},
  number = {12},
  doi = {10.5281/zenodo.18098137},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.18098137}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari