Инновационная методика интенсивного обучения студентов русскому языку как неродному в сопоставлении с их родным узбекским

Касимов , Азиз

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

В статье представлена инновационная методика интенсивного обучения студентов русскому языкукак неродному в условиях узбекско-русского билингвального образовательного пространства. Методика основанана принципах контрастивной лингвистики, коммуникативного и интенсивного обучения, а также на психолого-пе-дагогической теории зоны ближайшего развития. В рамках квазиэкспериментального исследования проанали-зирована эффективность предложенной модели в сравнении с традиционным обучением. Результаты исследо-вания свидетельствуют о значительном повышении уровня коммуникативной компетенции студентов и сниженииинтерференционных ошибок, обусловленных влиянием родного узбекского языка

Maqola ma’lumotlari
MualliflarКасимов , Азиз
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilRus
DOI10.5281/zenodo.18081123

Kalit so‘zlar

русский язык как неродной; интенсивное обучение; контрастивный анализ; узбекский язык; коммуникативная компетенция.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar