O‘quvchilarni mustaqil kasbiy faoliyatga tayyorlashda darajalangan o‘quv topshiriqlaridan foydalanish

Kadirova , Gulnora

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ta’lim oluvchilarni mustaqil kasbiy faoliyatga tayyorlash jarayoni natijalarining sifati uning didaktik ta’minlanganlikdarajasi bilan bevosita bog‘liq. Didaktik ta’minot mazmuni ta’lim oluvchining shaxsiy va kasbiy rivojlanishigaxizmat qiluvchi muayyan dinamik xususiyatni aks ettirishi lozim, ya’ni o‘quvchilar bir xil fikrlash va harakat qilish namunalarinimexanik tarzda takrorlash orqali doira bo‘ylab aylanish o‘rniga, o‘sish spirali asosida rivojlanishlari zarur. Mazkurmaqolada o‘quvchilarni mustaqil kasbiy faoliyatga tayyorlashda kasbiy vaziyatlarga yo‘naltirilgan, konstruktivistik xaraktergaega o‘quv topshiriqlaridan foydalanish masalalari yoritilgan. Shuningdek, o‘quv topshiriqlarining besh tip asosidadarajalanganligi, bunda o‘quvchilarning kollaborativ faoliyatdan mustaqil ijodiy faoliyatga yo‘naltirilishi hamda o‘quv topshiriqlarinikasbiy vaziyatlar asosida real kasbiy jarayonlarga moslashtirish masalalari tahlil qilingan. Maqolada keltirilgano‘quv topshiriqlarini ishlab chiqish bo‘yicha namunalar kasbiy ta’limning farmatsevtika yo‘nalishi misolida izohlangan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarKadirova , Gulnora
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.18077657
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.18077657 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

o‘quv topshiriqlari, konstruktivistik epistemologiya, didaktik ta’minot, resurslar, vaziyatga asoslangan ta’lim, o‘quv topshiriqlari tipologiyasi, organik kimyo

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAKadirova , Gulnora (2025). O‘quvchilarni mustaqil kasbiy faoliyatga tayyorlashda darajalangan o‘quv topshiriqlaridan foydalanish. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.18077657
GOST (OAK)Kadirova , Gulnora O‘quvchilarni mustaqil kasbiy faoliyatga tayyorlashda darajalangan o‘quv topshiriqlaridan foydalanish // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 12. – DOI: 10.5281/zenodo.18077657.
MLAKadirova , Gulnora. “O‘quvchilarni mustaqil kasbiy faoliyatga tayyorlashda darajalangan o‘quv topshiriqlaridan foydalanish.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.18077657
ChicagoKadirova , Gulnora. “O‘quvchilarni mustaqil kasbiy faoliyatga tayyorlashda darajalangan o‘quv topshiriqlaridan foydalanish.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.18077657
HarvardKadirova , Gulnora (2025) ‘O‘quvchilarni mustaqil kasbiy faoliyatga tayyorlashda darajalangan o‘quv topshiriqlaridan foydalanish’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.18077657
BibTeX
@article{kadirovagulnora2025,
  title = {O‘quvchilarni mustaqil kasbiy faoliyatga tayyorlashda darajalangan o‘quv topshiriqlaridan foydalanish},
  author = {Kadirova , Gulnora},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2025},
  volume = {3},
  number = {12},
  doi = {10.5281/zenodo.18077657},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.18077657}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Kadirova , Gulnora — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari