Дистанционное обучение как развивающая и дополняющая форма образования познавательных способности учащихся 6-7 классов (на примере изучения истории Узбекистана).

Sultonova , Maxfirat

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

В данной статье дистанционное обучение рассматривается как эффективная форма организацииобразовательного процесса, направленная на развитие и расширение познавательных способностей учащихся6–7 классов на примере изучения истории Узбекистана. Анализируются методические решения, основанные наинтерактивных, индивидуализированных и дифференцированных подходах к обучению. Особое внимание уделя-ется стратегиям стимулирования когнитивной активности обучающихся в дистанционной образовательной среде,эффективности применения современных информационно-коммуникационных технологий, а также значениюпедагогического мониторинга в обеспечении качества обучения

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSultonova , Maxfirat
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilRus
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.18041764
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.18041764 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

дистанционное обучение, познавательные способности, история Узбекистана, 6–7 классы, интерактивные методы, информационно-коммуникационные технологии, когнитивное развитие, педагогический мониторинг, инновационные подходы, историческое мышление

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APASultonova , Maxfirat (2025). Дистанционное обучение как развивающая и дополняющая форма образования познавательных способности учащихся 6-7 классов (на примере изучения истории Узбекистана).. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.18041764
GOST (OAK)Sultonova , Maxfirat Дистанционное обучение как развивающая и дополняющая форма образования познавательных способности учащихся 6-7 классов (на примере изучения истории Узбекистана). // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 12. – DOI: 10.5281/zenodo.18041764.
MLASultonova , Maxfirat. “Дистанционное обучение как развивающая и дополняющая форма образования познавательных способности учащихся 6-7 классов (на примере изучения истории Узбекистана)..” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.18041764
ChicagoSultonova , Maxfirat. “Дистанционное обучение как развивающая и дополняющая форма образования познавательных способности учащихся 6-7 классов (на примере изучения истории Узбекистана)..” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.18041764
HarvardSultonova , Maxfirat (2025) ‘Дистанционное обучение как развивающая и дополняющая форма образования познавательных способности учащихся 6-7 классов (на примере изучения истории Узбекистана).’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.18041764
BibTeX
@article{sultonovamaxfirat2025,
  title = {Дистанционное обучение как развивающая и дополняющая форма образования познавательных способности учащихся 6-7 классов (на примере изучения истории Узбекистана).},
  author = {Sultonova , Maxfirat},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2025},
  volume = {3},
  number = {12},
  doi = {10.5281/zenodo.18041764},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.18041764}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Sultonova , Maxfirat — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari