Ushbu maqolada xalqaro ta’lim tajribasi asosida o‘quvchilarda tafakkur erkinligini shakllantirishningzamonaviy pedagogik yondashuvlari tahlil etiladi. Xususan, shaxsga yo‘naltirilgan hamda reflektiv-o‘rganishga asoslanganta’lim tizimlaridagi ilg‘or amaliyotlar aniqlanib, ularni milliy ta’lim tizimiga moslashtirish imkoniyatlari ilmiy asosdayoritiladi. Tadqiqot jarayonida komparativ tahlil, ilmiy manbalarni kontent-tahlil qilish va pedagogik modellashtirish metodlaridanfoydalanildi. Olingan natijalar rivojlangan davlatlar ta’lim tizimlarida tafakkur erkinligi kompetensiyaviy yondashuvasosida shakllantirilayotganini, konstruktivistik paradigma hamda muammoli ta’lim strategiyalari yetakchi metodlarsifatida qo‘llanilayotganini ko‘rsatdi. Shuningdek, O‘zbekiston ta’lim tizimi sharoitida tafakkur erkinligini rivojlantirishgaqaratilgan innovatsion moslashuv modeli taklif etildi. Mazkur maqola natijalari pedagogik jarayonni modernizatsiyalash,o‘quvchilarning tanqidiy va kreativ fikrlash kompetensiyalarini rivojlantirishda muhim nazariy va metodik asos bo‘lib xizmatqiladi.
| Mualliflar | Maxammatova , Ma’muraxon |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2025-12-02 |
| Jild | 3 |
| Son | 12 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.18020939 |
DOI: 10.5281/zenodo.18020939 · Maqolaning asl sahifasi
tafakkur erkinligi, xalqaro ta’lim tajribasi, kompetensiyaviy yondashuv, tanqidiy fikrlash, kreativlik, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim, innovatsion pedagogika
Mazkur annotatsiyada tadqiqotning dolzarbligi, maqsadi va amaliy yo‘nalganligi aniq ifodalangan. “Tarbiya”fanini o‘qitish jarayonida pedagogik taksonomiya ko‘nikmalarini shakllantirish masalasi oliy ta’lim uchun…
Mazkur maqolada virtual muzeylar fenomeni hamda ularning ta’lim va tarbiya jarayonidagi imkoniyatlarinazariy jihatdan tahlil qilinadi. Virtual muzeylarning o‘quvchilarda madaniy merosga hurmat, estetik did va fuqarolik…
Maqolada klinik tafakkur tushunchasining nazariy mohiyati hamda uning kognitiv psixologiya, pedagogiktahlil va tibbiy ta’lim didaktikasi bilan uzviy bog‘liq bo‘lgan ko‘p qirrali asoslari keng yoritiladi. Zamonaviy ilmiy…
Ushbu maqolada lingvopoetikaning tilshunoslik sohasida o‘rganilishi va uning adabiyotshunoslik bilanbog‘liqligi tahlil qilinadi. Lingvopoetika atamasi, uning asosiy tushunchalari va usullari ko‘rib chiqiladi…
Ushbu maqolada bugungi kunda sog‘lom turmush tarzini shakllantirish va uni mustahkamlash har qandayjamiyatning ustuvor vazifasiga aylanayotgan bir sharoitda, ayniqsa bu jarayonni erta yoshdan, ya’ni maktabgacha…
Mazkur maqolada kompetentlik, uning tasnifi hamda mazmun-mohiyati ochib beriladi. O‘qituvchilarningkasbiy kompetentligiga qo‘yiladigan talablar jumlasiga UNESCO, OECD va boshqa xalqaro tashkilotlar mezonlari,O‘zbekiston…
Ushbu maqolada tabiatning ikki asosiy qismi – jonli va jonsiz tabiat haqidagi umumiy tushunchalar yoritilgan.Jonli tabiatning muhim belgilariga o‘sish, rivojlanish, ko‘payish hamda tashqi ta’sirlarga javob berish…
Mazkur maqolada kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarda muloqot madaniyatini rivojlantirish orqali liderlikfazilatlarini shakllantirishning samarali pedagogik usullari yoritilgan. Tadqiqotda dialogik muloqot, rolli…
Mazkur maqolada “fuqaro”, “fuqarolik”, “kompetensiya”, “fuqarolik kompetensiyasi” tushunchalariningmazmun-mohiyatiochib berilgan. Shuningdek, yoshlarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash jarayonida fuqarolik…
Maqolada maktabgacha ta’lim jarayonida STEAM texnologiyasini joriy etish orqali ta’lim samaradorligigaerishish yo‘llari yoritilgan. Unda STEAM yondashuvining asosiy yo‘nalishlari – fan, texnologiya, muhandislik, san’at…