Tibbiyot texnikumi talabalari klinik tafakkurini shakllantirishning nazariy asoslari: konseptual yondashuvlar va ilmiy talqinlar

Axmedov , Marifxan

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Maqolada klinik tafakkur tushunchasining nazariy mohiyati hamda uning kognitiv psixologiya, pedagogiktahlil va tibbiy ta’lim didaktikasi bilan uzviy bog‘liq bo‘lgan ko‘p qirrali asoslari keng yoritiladi. Zamonaviy ilmiy adabiyotlardaklinik tafakkur shifokorning professional kompetensiyalar tizimidagi markaziy komponent sifatida talqin qilinadi.Mazkur tadqiqotda ushbu kompetensiyaning shakllanish jarayoni, undagi asosiy kognitiv bosqichlar, qaror qabul qilishmexanizmlari hamda “bilim–faoliyat” tizimidagi funksional o‘rni batafsil tahlil qilinadi.Xalqaro ilmiy manbalarda ilgari surilgan konsepsiyalar – krititsizm, klinik mulohaza (clinical reasoning), klinik hukm (clinicaljudgement), abduktiv tafakkur, kasallik skriptlari (illness scripts), Bayes modeli va reflektiv yondashuvlar – analitik jihatdanumumlashtirilib, tibbiyot texnikumlari bosqichidagi o‘qitish jarayonining o‘ziga xos xususiyatlari bilan bog‘lab talqin etiladi.Tadqiqot natijalari klinik tafakkurni murakkab, ko‘p bosqichli va integrativ bilim-faoliyat modeli sifatida asoslashimkoniniberadi hamda tibbiyot texnikumlarida ushbu kompetensiyani shakllantirish uchun zarur bo‘lgan pedagogik sharoitlar,tamoyillarva metodik yo‘nalishlarni aniqlab beradi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAxmedov , Marifxan
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18021051
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

Kalit so‘zlar

klinik tafakkur, klinik mulohaza, klinik hukm, abduktiv tafakkur, kasallik skriptlari, Bayes modeli, refleksiya, konstruktivizm, Case-Based Learning (CBL), Problem-Based Learning (PBL), kognitiv psixologiya, tibbiy ta’lim didaktikasi, jarrohlik ta’limi, tibbiyot texnikumi talabalari

Iqtibos keltirish

APAAxmedov , Marifxan (2025). Tibbiyot texnikumi talabalari klinik tafakkurini shakllantirishning nazariy asoslari: konseptual yondashuvlar va ilmiy talqinlar. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.18021051
GOST (OAK)Axmedov , Marifxan Tibbiyot texnikumi talabalari klinik tafakkurini shakllantirishning nazariy asoslari: konseptual yondashuvlar va ilmiy talqinlar // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 12. – DOI: 10.5281/zenodo.18021051.
MLAAxmedov , Marifxan. “Tibbiyot texnikumi talabalari klinik tafakkurini shakllantirishning nazariy asoslari: konseptual yondashuvlar va ilmiy talqinlar.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.18021051
ChicagoAxmedov , Marifxan. “Tibbiyot texnikumi talabalari klinik tafakkurini shakllantirishning nazariy asoslari: konseptual yondashuvlar va ilmiy talqinlar.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.18021051
HarvardAxmedov , Marifxan (2025) ‘Tibbiyot texnikumi talabalari klinik tafakkurini shakllantirishning nazariy asoslari: konseptual yondashuvlar va ilmiy talqinlar’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.18021051
BibTeX
@article{axmedovmarifxan2025,
  title = {Tibbiyot texnikumi talabalari klinik tafakkurini shakllantirishning nazariy asoslari: konseptual yondashuvlar va ilmiy talqinlar},
  author = {Axmedov , Marifxan},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2025},
  volume = {3},
  number = {12},
  doi = {10.5281/zenodo.18021051},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.18021051}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi