Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining ijodkorlik qobiliyatini rivojlantirishda interfaol ta’lim metodlarining pedagogik samaradorligi

Ortiqova , Zulfiya, Oripova, Shaxzodaxon

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining ijodkorlik qobiliyatini shakllantirish va rivojlantirish jarayonidainterfaol ta’lim metodlarining o‘rni, mohiyati hamda didaktik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Interfaol metodlar orqalio‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, kreativ muammolarni hal qilish ko‘nikmalari hamda ijodiy faolligining ortishi ilmiy-amaliymisollar asosida asoslab beriladi. Tadqiqot natijalari interfaol metodlarning o‘quvchilarning o‘quv faoliyatini faollashtirish,motivatsiyasini oshirish va kreativ tafakkurni shakllantirishda yuqori samaradorlikka ega ekanini ko‘rsatadi. Maqolayakunida interfaol metodlarni amaliyotda samarali qo‘llash bo‘yicha takliflar, metodik tavsiyalar hamda innovatsion yondashuvlartaqdim etilib, boshlang‘ich ta’limda ijodiy faoliyatni rivojlantirishning ilmiy-amaliy asoslari yoritilgan

Maqola ma’lumotlari
MualliflarOrtiqova , Zulfiya, Oripova, Shaxzodaxon
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17972092

Kalit so‘zlar

interfaol metod, ijodkorlik, kreativ tafakkur, boshlang‘ich ta’lim, muammoli ta’lim, divergent fikrlash, kommunikativ kompetensiya.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar