Biologiya ta’limida elektron ta’lim (E-Learning) va aralash ta’lim (Blended Learning) texnologiyalarining samaradorligini tahlil qilish

Kozimov , Akbarjon

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada biologiya ta’limida elektron ta’lim (E-learning) va aralash ta’lim (Blended Learning) texnologiyalariningta’lim samaradorligiga ta’siri chuqur tahlil qilinadi. Tadqiqot jarayonida dizayn-o‘rganish yondashuvi,kuzatuv, eksperimental guruhlar bilan solishtirma tahlil, metakognitiv ko‘nikmalarni aniqlovchi diagnostik vositalar vao‘quv motivatsiyasi indeksidan foydalanildi. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, elektron ta’lim biologiya bo‘yicha vizual modellashtirish,ilmiy jarayonlarni tushuntirish, murakkab mavzularni bosqichma-bosqich o‘zlashtirish hamda mustaqil o‘qishko‘nikmalarini shakllantirishda yuqori samara beradi. Aralash ta’lim esa o‘quvchilarning muloqot, tahlil, refleksiya, ijodiyfikrlash va amaliy faoliyatini sezilarli darajada rivojlantiradi. Integratsiyalashgan raqamli ta’lim muhitlari ta’lim jarayoninimoslashuvchan, interaktiv va shaxsga yo‘naltirilgan qiladi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarKozimov , Akbarjon
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.17965348
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.17965348 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

elektron ta’lim, aralash ta’lim, metakognitiv ko‘nikmalar, biologiya ta’limi, raqamli platformalar, virtual laboratoriya, motivatsiya.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAKozimov , Akbarjon (2025). Biologiya ta’limida elektron ta’lim (E-Learning) va aralash ta’lim (Blended Learning) texnologiyalarining samaradorligini tahlil qilish. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.17965348
GOST (OAK)Kozimov , Akbarjon Biologiya ta’limida elektron ta’lim (E-Learning) va aralash ta’lim (Blended Learning) texnologiyalarining samaradorligini tahlil qilish // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 12. – DOI: 10.5281/zenodo.17965348.
MLAKozimov , Akbarjon. “Biologiya ta’limida elektron ta’lim (E-Learning) va aralash ta’lim (Blended Learning) texnologiyalarining samaradorligini tahlil qilish.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.17965348
ChicagoKozimov , Akbarjon. “Biologiya ta’limida elektron ta’lim (E-Learning) va aralash ta’lim (Blended Learning) texnologiyalarining samaradorligini tahlil qilish.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.17965348
HarvardKozimov , Akbarjon (2025) ‘Biologiya ta’limida elektron ta’lim (E-Learning) va aralash ta’lim (Blended Learning) texnologiyalarining samaradorligini tahlil qilish’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.17965348
BibTeX
@article{kozimovakbarjon2025,
  title = {Biologiya ta’limida elektron ta’lim (E-Learning) va aralash ta’lim (Blended Learning) texnologiyalarining samaradorligini tahlil qilish},
  author = {Kozimov , Akbarjon},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2025},
  volume = {3},
  number = {12},
  doi = {10.5281/zenodo.17965348},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.17965348}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Kozimov , Akbarjon — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari