BIOLOGIYA TA’LIMIDA INNOVATSION O‘QUV MUHITINI LOYIHALASH VA UNING O‘QUVCHILARNING BILISH FAOLLIGIGA TA’SIRINI PEDAGOGIK JIHATDAN ASOSLASH

Akbarjon A’zamjon o‘g‘li, Kozimov

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada biologiya fanini o‘qitishda innovatsion o‘quv muhitini loyihalashning pedagogik asoslari hamda ushbu muhitning o‘quvchilarning bilish faolligiga ko‘rsatadigan ta’siri keng yoritilgan. Tadqiqotda zamonaviy ta’lim talablariga mos ravishda muammoli ta’lim, interfaol metodlar, raqamli texnologiyalar, virtual laboratoriyalar va loyiha asosida o‘qitish elementlari integratsiyalashgan o‘quv muhiti ishlab chiqildi. Tajriba-sinov jarayonida innovatsion yondashuv asosida tashkil etilgan darslar o‘quvchilarning mustaqil fikrlash, tahlil qilish, muammo yechish va biologik bilimlarni amaliyotda qo‘llash kompetensiyalarini sezilarli darajada oshirishi aniqlandi. Olingan natijalar biologiya ta’limida innovatsion o‘quv muhitini joriy etish o‘quv jarayonining samaradorligini oshirishda muhim pedagogik omil ekanini tasdiqlaydi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAkbarjon A’zamjon o‘g‘li, Kozimov
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-02-16
Jild8
Son01
Betlar482-488
TilIngliz
DOI10.70728/qdpi.v08.i01.064

Kalit so‘zlar

biologiya ta’limi, innovatsion o‘quv muhiti, bilish faolligi, interfaol metodlar, muammoli ta’lim, raqamli texnologiyalar

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar