BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINI O‘QITISHDA AXBOROT-KOMMUNIKATSIYA TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH: DIDAKTIK IMKONIYATLAR, METODIK MODEL VA AMALIY TAVSIYALAR

Ro‘zigul Ilhom qizi, Esonova

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini o‘qitishda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan (AKT) foydalanishning didaktik imkoniyatlari, metodik modeli va amaliy ahamiyati ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari AKT vositalari asosida tashkil etilgan darslar o‘quvchilarning bilish faolligi, o‘quv motivatsiyasi va mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini sezilarli darajada oshirishini ko‘rsatdi. Shuningdek, boshlang‘ich ta’lim uchun mos metodik model va amaliy tavsiyalar ishlab chiqildi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarRo‘zigul Ilhom qizi, Esonova
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-02-16
Jild8
Son01
Betlar489-495
TilIngliz
DOI10.70728/qdpi.v08.i01.065

Kalit so‘zlar

axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, boshlang‘ich ta’lim, raqamli pedagogika, didaktik imkoniyatlar, metodik model, innovatsion o‘qitish

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar