Ushbu tadqiqotning asosiy maqsadi oliy ta’lim tizimida kompetensiyaga asoslangan o‘qitish modellarini(KAO‘M) tahlil qilish va ularni O‘zbekiston milliy ta’lim tizimiga joriy etish samaradorligini baholashdan iborat. Ilmiymuammo sifatida an’anaviy, faqat bilimga asoslangan yondashuvning mehnat bozori talablariga javob bera olmasligiva KAO‘Mga o‘tish zarurati ko‘rsatilgan. Tadqiqotda Outcome-Based Education (OBE), Project-Based Learning (PBL),Modular Competency-Based Learning kabi asosiy modellarning nazariy asoslari, didaktik xususiyatlari va amaliy qo‘llashmexanizmlari chuqur tahlil qilingan. Amaliy qismda KAO‘Mni joriy etishning milliy amaliyoti o‘rganilgan, xususan, o‘quvrejalar va fan dasturlarining kompetensiyaga yo‘naltirilishi hamda baholash vositalari (rubrikalar, portfolio) tahlil qilingan.KAO‘Mning samaradorligini oshirish, xususan, o‘qituvchilarni tayyorlash, amaliyotga yo‘naltirilgan metodlarni (keys-stadi,loyihaviy ish) kengaytirish hamda baholash tizimini yangilash bo‘yicha aniq tavsiyalar ishlab chiqilgan. Tadqiqot natijalarioliy ta’limda ta’lim sifatini oshirish, uning amaliyotga mosligini ta’minlash va bitiruvchilarning raqobatbardoshligini kuchaytirishuchun asos bo‘lib xizmat qiladi.
| Mualliflar | Ernazarov , Alisher, Chinqulova , Gulmehra |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2025-12-02 |
| Jild | 3 |
| Son | 12 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.17946944 |
DOI: 10.5281/zenodo.17946944 · Maqolaning asl sahifasi
kompetensiya, kompetensiyaga asoslangan ta’lim (KAO‘M), natijaga asoslangan ta’lim (OBE), loyihaga asoslangan o‘qitish (PBL), dual ta’lim, ta’lim sifati, baholash rubrikalari, mehnat bozori talablari.
Ushbu maqolada mobil o‘yinlardan haddan tashqari foydalanishning kognitiv jarayonlarga – diqqat barqarorligi,xotiraning faol ishlashi, tafakkur jarayonlari, ish unumdorligi, muammolarni hal qilish ko‘nikmalari hamda…
Ushbu maqolada bo‘lajak tarbiyachilarda muloqot madaniyatini shakllantirishning nazariy va amaliy asoslari,pedagogik usullari hamda zamonaviy talablari ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Unda muloqot madaniyati…
Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalari talabalarini vatanparvarlik ruhida tarbiyalash orqali ularni ilmiy-tadqiqotfaoliyatiga jalb etishda qo‘llaniladigan zamonaviy pedagogik metodlar tahlil etiladi. Tadqiqotda…
В статье рассматривается система заданий и упражнений, направленных на обучение исполь-зованию средств речевой выразительности узбекского языка. Тропы и фигуры обладают различной функцио-нальной активностью в разных…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kreativlikni rivojlantirishning samarali usullari hamdazamonaviy pedagogik yondashuvlar ilmiy tahlil qilinadi. Tadqiqotda kreativ fikrlashni rag‘batlantirish, ijodiy…
Искусство макама является одним из наиболее древних, сложных и эстетически совершенныхмузыкальных наследий Узбекистана. В статье представлено научное обоснование значимости применения креативныхпедагогических методов в…
Axloqiy tarbiya insoniyat taraqqiyotining barcha bosqichlarida dolzarb bo‘lib kelgan muhim ijtimoiy-pedagogikmuammolardan biridir. Har bir tarixiy davr jamiyatning ijtimoiy-iqtisodiy hamda madaniy rivojlanish…
В статье рассматривается развитие системы инклюзивного образования в Республике Узбекистан,направленной на обеспечение равных возможностей для всех детей независимо от их физических, психическихи социальных…
Maqolada kengaytirilgan reallik (Augmented Reality – AR) texnologiyalarining zamonaviy ta’lim jarayonidagio‘rni, pedagogik va psixologik afzalliklari hamda O‘zbekiston oliy ta’lim muassasalarida joriy etish…
Сочетание активных методов, средств и форм обучения позволяет оптимизировать образовательныйпроцесс, повышать качество образования, создавать условия для самообразования учащихся и организовыватьсовместную деятельность…