В статье рассматривается развитие системы инклюзивного образования в Республике Узбекистан,направленной на обеспечение равных возможностей для всех детей независимо от их физических, психическихи социальных особенностей. Раскрываются основные принципы инклюзии – равенство, индивидуальный подход,доброжелательная среда, командная работа специалистов и социальная интеграция.
| Mualliflar | Баротова , Шохсанам, Мауш , Ребия, Мурадова , Дилфуза |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2025-12-02 |
| Jild | 3 |
| Son | 12 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.17948333 |
DOI: 10.5281/zenodo.17948333 · Maqolaning asl sahifasi
инклюзивное образование, дети с особыми образовательными потребностями, педагогика, Самарканд, Узбекистан, равные возможности, толерантность, социальная интеграция, гуманизм, адаптация образовательной среды.
Искусство макама является одним из наиболее древних, сложных и эстетически совершенныхмузыкальных наследий Узбекистана. В статье представлено научное обоснование значимости применения креативныхпедагогических методов в…
Сочетание активных методов, средств и форм обучения позволяет оптимизировать образовательныйпроцесс, повышать качество образования, создавать условия для самообразования учащихся и организовыватьсовместную деятельность…
В статье рассматривается система заданий и упражнений, направленных на обучение исполь-зованию средств речевой выразительности узбекского языка. Тропы и фигуры обладают различной функцио-нальной активностью в разных…
Ushbu maqola o‘quvchilar orasida jismoniy faollikni oshirishga qaratilgan yangi ilmiy yondashuvlarnitahlil qiladi. Unda ta’lim jarayonida jismoniy faollikning ahamiyati, uning o‘quvchilarning sog‘lig‘i, o‘qish…
Ushbu maqolada bo‘lajak tarbiyachilarda muloqot madaniyatini shakllantirishning nazariy va amaliy asoslari,pedagogik usullari hamda zamonaviy talablari ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Unda muloqot madaniyati…
Maqolada talabalarning o‘quv faolligi ularning bilish faoliyati bilan uzviy bog‘liqligi yoritilgan. Talabalar bilishfaoliyatini kengaytirishda o‘quv vaziyatlarida ma’lum o‘quv topshiriqlarini bajarish muhim ahamiyat…
Ushbu tadqiqotning asosiy maqsadi oliy ta’lim tizimida kompetensiyaga asoslangan o‘qitish modellarini(KAO‘M) tahlil qilish va ularni O‘zbekiston milliy ta’lim tizimiga joriy etish samaradorligini baholashdan iborat…
Ushbu maqolada rivojlangan mamlakatlarda maktabgacha ta’limning tarixiy taraqqiyot bosqichlari hamdamaktabgacha ta’lim mazmunining shakllanish jarayoni tahlil qilinadi. Shuningdek, maktabgacha ta’lim tizimini…
Ushbu maqolada mobil o‘yinlardan haddan tashqari foydalanishning kognitiv jarayonlarga – diqqat barqarorligi,xotiraning faol ishlashi, tafakkur jarayonlari, ish unumdorligi, muammolarni hal qilish ko‘nikmalari hamda…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kreativ o‘qish madaniyatini shakllantirish jarayonidagenerativsun’iy intellekt texnologiyalarining didaktik imkoniyatlari ilmiy asosda tahlil qilinadi. Generativ sun’iy…