Xalq ta’limi bo‘limi rahbarlarining xalqaro baholash tizimini O‘zbekiston ta’limiga moslashtirishdagi o‘rni

Namazova , Manzura, Nodirov, Dilmurod

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada xalq ta’limi bo‘limi rahbarlarining xalqaro baholash tizimlari – xususan, PISA, TIMSSva PIRLS dasturlarini O‘zbekiston ta’lim tizimiga moslashtirishdagi o‘rni tahlil etilgan. Mualliflar rahbarlarning metodikyetakchilik, ichki baholash tizimlarini shakllantirish, o‘qituvchilarni tayyorlash va indikatorlar asosida tahliliy monitoringolib borishdagi amaliy faoliyatiga alohida e’tibor qaratgan. Maqolada mavjud muammolar hamda ularni bartaraf etishyo‘llari ko‘rib chiqilgan. Xalqaro tajriba va mahalliy sharoit uyg‘unligi asosida samarali moslashtirish mexanizmlarini ishlabchiqish zarurligi asoslab berilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarNamazova , Manzura, Nodirov, Dilmurod
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-11-04
Jild3
Son11
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17614875

Kalit so‘zlar

xalqaro baholash tizimi; xalq ta’limi bo‘limi; ta’lim sifati; PISA; TIMSS; PIRLS; ta’limni boshqarish; moslashtirish strategiyasi; rahbarlik salohiyati; funksional savodxonlik; monitoring; tahlil

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar