Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida maktabgacha katta yoshdagi bolalarning ijodiy faolligini shakllantirish

Davronova, Sevinch

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida katta yoshdagi bolalarning ijodiy faolligini shakllantirishningahamiyati yoritilgan. Maktabgacha yoshdagi bolalarda bilish jarayoni ijodiy faoliyat orqali rivojlanadi. Bola topshiriqnibajarish jarayonida izlanish va ijodiy faoliyatni namoyon etishi uchun aniq maqsadga yo‘naltirilgan, rejalashtirilgan,me’yor va mezonlarga ega bo‘lgan, o‘zini anglashga asoslangan faoliyat zarur bo‘ladi. Bu jarayon bolalarda atrof-olamob’ektlari va ular haqidagi bilimlarni o‘zlashtirish, ta’lim samaradorligini oshirish hamda ilgari shakllangan faoliyat turlarigatayanishni taqozo etadi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarDavronova, Sevinch
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-11-04
Jild3
Son11
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17570500

Kalit so‘zlar

maktabgacha yosh, bola, bilish, ijodiy faoliyat, izlanish, yo‘naltirilganlik, rejalashtirish, me’yor, mezon, atrofolam, ob’ektlar, bilim, o‘zlashtirish

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar