Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘qish savodxonligini baholashda xorijiy davlatlartajribasi yoritilgan. Shuningdek, PIRLS xalqaro tadqiqoti va mamlakatlarning undagi ishtiroki, o‘qish jarayonida yuzagakeladigan muammolar hamda rivojlangan mamlakatlarning ta’lim samaradorligiga erishish omillari tahlil qilingan. Bundantashqari, aniqlangan muammolar bo‘yicha xorijiy tajriba o‘rganilgan. Tadqiqot natijalariga asoslanib, o‘qish savodxonliginirivojlantirish yo‘nalishlari bo‘yicha tahliliy xulosalar keltirilgan
| Mualliflar | Ergasheva S. T. |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashriyot | Тошкент давлат педагогика университети |
| ISSN | 3060-4613, 3060-4613 |
| Nashr sanasi | 2025-11-04 |
| Jild | 3 |
| Son | 11 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.5281/zenodo.17535765 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-08-27 |
DOI: 10.5281/zenodo.17535765 · Maqolaning asl sahifasi
o‘qish savodxonligi, xalqaro baholash, PIRLS, ePIRLS, tahlil, sintez, taqqoslash, umumlashtirish, matn, nutq.
| APA | Ergasheva S. T. (2025). Xalqaro baholash dasturlarida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘qish savodxonligini baholash bo‘yicha jahon tajribasi. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11). https://doi.org/10.5281/zenodo.17535765 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Ergasheva S. T. Xalqaro baholash dasturlarida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘qish savodxonligini baholash bo‘yicha jahon tajribasi // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 11. – DOI: 10.5281/zenodo.17535765. |
| MLA | Ergasheva S. T. “Xalqaro baholash dasturlarida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘qish savodxonligini baholash bo‘yicha jahon tajribasi.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.17535765 |
| Chicago | Ergasheva S. T. “Xalqaro baholash dasturlarida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘qish savodxonligini baholash bo‘yicha jahon tajribasi.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.17535765 |
| Harvard | Ergasheva S. T (2025) ‘Xalqaro baholash dasturlarida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘qish savodxonligini baholash bo‘yicha jahon tajribasi’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11). https://doi.org/10.5281/zenodo.17535765 |
| BibTeX | @article{ergashevast2025,
title = {Xalqaro baholash dasturlarida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘qish savodxonligini baholash bo‘yicha jahon tajribasi},
author = {Ergasheva S. T.},
journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
year = {2025},
volume = {3},
number = {11},
doi = {10.5281/zenodo.17535765},
url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.17535765}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Ushbu maqolada fortepiano ta’limida raqamli texnologiyalarning o‘rni va ularni o‘qitish jarayonida qo‘llashmasalalari yoritilgan. Raqamli dasturlar va ilovalarning o‘quvchilarda mustaqil ishlash ko‘nikmalarini…
Ushbu maqolada maktabda fizika fanini o‘qitishda innovatsion yondashuvning nazariy asoslari, metodikimkoniyatlari va amaliy ahamiyati yoritilgan. Maqolada muammoli ta’lim, loyiha asosida o‘qitish, STEAM…
Mazkur maqolada tasavvuf ta’limotining markaziy g‘oyalaridan biri bo‘lgan “komil inson” konsepsiyasizamonaviy pedagogika, xususan shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim yondashuvi nuqtayi nazaridan qayta talqin qilinadi…
Ushbu maqolada tabiiy-ilmiy savodxonlikni shakllantirishning nazariy asoslari, uni rivojlantiruvchi omillarhamda pedagogik shart-sharoitlar tahlil qilinadi. Tabiiy-ilmiy savodxonlik o‘quvchilarning ilmiy tafakkurini…
Zamonaviy ta’lim tizimida robototexnika kabi innovatsion fanlarni o‘qitishda axborot texnologiyalariningahamiyati tobora ortib bormoqda. Ushbu maqolada robototexnika fanini o‘qitish jarayonida axborot-kommunikatsiya…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining kognitiv qobiliyatlarini shakllantirishda tabiiy fanlardarslarining o‘rni, mazmuni va metodik imkoniyatlari tahlil qilingan. Tabiiy fanlar orqali o‘quvchilarda…
Maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlari tarbiyachilarining innovatsion texnologiyalar asosida ta’limiyfaoliyat olib borish jarayonida uchrashi mumkin bo‘lgan muammolar hamda ularning samarali yechimlari ilmiy…
Maqolada bo‘lajak texnologiya fani o‘qituvchilarining kasbiy kompetentligini shakllantirishda texnologiyalarninginnovatsion yondashuvlari va metodik imkoniyatlari tahlil qilingan. Tadqiqotda talabalarda kasbiy…
Ushbu maqolada xorijiy talabalarga o‘zbek tilini o‘qitishda elektron platformalardan foydalanishning ilmiy-nazariyasoslari va amaliy imkoniyatlari yoritilgan. Elektron ta’lim tizimining afzalliklari, xorijiy auditoriya…
Ushbu ishda bo‘lajak o‘qituvchilarni tayyorlash jarayonida raqamli ta’lim muhitini modellashtirish masalalariva uning samaradorligini ta’minlovchi omillar tahlil qilinadi. Raqamli ta’lim muhiti o‘quv jarayonini…
Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi
Kirish. Seminar oldidan talaba telefonini ochib, chat oynasiga "Iroda erkinligi bormi?" degan savolni yozadi. Bir necha soniyadan keyin ekranda kirish, uch argument, qarshi fikr va xulosadan iborat silliq matn paydo…
Kirish. Qadimgi Afinada falsafa auditoriyada emas, agorada – bozor maydonida tug'ilgan: Sokrat o'tkinchilarni to'xtatib, ularga "adolat nima?", "fazilatni o'rgatish mumkinmi?" kabi savollar berar, suhbatdoshi esa o'zi…
Kirish. Kasbiy ta’lim tizimi har bir davlatning ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishida muhim ahamiyatga ega bo‘lib, unda talabalarning kasbiy tayyorgarligi va ishchi bozoriga mos malakalarini shakllantirish asosiy vazifa…
Kirish. Kasbiy ta’lim tizimi har bir davlatning iqtisodiy rivojlanishi va mehnat bozorining malakali kadrlar bilan ta’minlanishida markaziy o‘rin tutadi. Zamonaviy global iqtisodiyot sharoitida kasbiy ta’limning…
Ta’limda istiqbolli izlanishlar - xalqaro ilmiy-metodik jurnal № 9/2026 ISSN: 3060-527X yo‘nalishlaridan biri sifatida belgilangan. Jumladan, “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun [1], “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasi…
Kirish. Raqamli texnologiyalarning ta’lim tizimiga jadal integratsiyalashuvi oliy ta’lim jarayonining mazmuni, tashkiliy shakllari va pedagogik yondashuvlariga sezilarli ta’sir ko‘rsatmoqda. Masofaviy ta’lim ana shu…