Maktabda fizika fanini o‘qitishda innovatsion yondashuv

Alinazarova, Mahfuza

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada maktabda fizika fanini o‘qitishda innovatsion yondashuvning nazariy asoslari, metodikimkoniyatlari va amaliy ahamiyati yoritilgan. Maqolada muammoli ta’lim, loyiha asosida o‘qitish, STEAM integratsiyasi,virtual laboratoriyalar va raqamli texnologiyalar orqali o‘quvchilarning ilmiy tafakkuri, ijodiy yondashuvi hamda amaliyko‘nikmalarini rivojlantirish samaradorligi tahlil qilingan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, innovatsion yondashuvo‘quvchilarni faollashtiradi, ularni mustaqil o‘rganish va tajriba asosida xulosa chiqarishga undaydi. Shuningdek, fizikadarslarida interfaol metodlar va texnologiyalarni qo‘llash o‘quvchilarning fanga bo‘lgan qiziqishini oshiradi hamda ta’limnatijalarining sifatini yaxshilaydi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAlinazarova, Mahfuza
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-11-04
Jild3
Son11
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17535687

Kalit so‘zlar

innovatsion yondashuv, fizika ta’limi, muammoli ta’lim, STEAM integratsiyasi, virtual laboratoriya, raqamli texnologiyalar.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar