Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini steam ta’lim yondashuvi asosida kreativ qobiliyatlarini rivojlantirish

Esonova , Umida

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining STEAM ta’lim yondashuvi asosida kreativlik qobiliyatinishakllantirish masalalari yoritilgan. Tadqiqotda STEAM (fan, texnologiya, muhandislik, san’at va matematika) integratsiyasiorqali o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, muammolarni ijodkorona hal etish va innovatsion yondashuvlarni qo‘llashko‘nikmalarini rivojlantirish yo‘llari tahlil qilinadi. Shuningdek, boshlang‘ich ta’lim jarayonida o‘qituvchilarning zamonaviypedagogik texnologiyalarni qo‘llashdagi roli va tajribasi ham ko‘rib chiqiladi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarEsonova , Umida
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-07-01
Jild3
Son7
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17522371

Kalit so‘zlar

boshlang‘ich sinf o‘quvchilari, STEAM ta’lim, texnologiya, kreativlik qobiliyati, dars, integratsiya, innovatsiya.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar