Inklyuziv ta’limda alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalar majburiyat yuklatilgan shaxslar emas

Moʻminov , Sulton, Toshmurodova, Muxabbat

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarning huquqiy shaxs sifatida tan olinishi, ularningjamiyatda to‘laqonli hayot kechirishi va ijtimoiy jarayonlarda faol ishtirok etishi uchun zarur shart-sharoitlar yaratishmasalalarikeng yoritilgan. Mualliflar ta’lim jarayonida bu toifadagi bolalarni faqatgina yordamga muhtoj shaxslar sifatidaemas, balki o‘z huquqlari, imkoniyatlari va shaxsiy rivojlanish ehtiyojlariga ega bo‘lgan to‘laqonli ishtirokchilar sifatidako‘rish lozimligini ta’kidlaydilar. Shuningdek, maqolada inkluziv yondashuv, individual o‘quv yo‘llari hamda har bir davlatzimmasidagi mas’uliyat masalalari yoritilgan

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMoʻminov , Sulton, Toshmurodova, Muxabbat
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-10-03
Jild3
Son10
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17481770

Kalit so‘zlar

alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalar, inkluziv ta’lim, bola huquqlari, individual yondashuv, ta’limda tenglik, maxsus pedagogika, jamiyatda integratsiya, individual ta’lim rejasi

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar