Umumta’lim maktablarida tabiiy fanlarni o‘qitishda fanlararo integratsiyani takomillashtirishning tarkibiy-funksional tuzilmasi

Qurbonmurotov , Eldor

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada umumta’lim maktablarida tabiiy fanlarni o‘qitishda fanlararo integratsiyani joriy etishningnazariy va amaliy jihatlari tahlil qilinadi. Maqolada fanlararo integratsiyaning zarurati, o‘quvchilarda tizimli bilim va ilmiytafakkurni shakllantirishdagi roli, amaliy ko‘nikmalarni rivojlantirishdagi ahamiyati hamda tarbiyaviy-ijtimoiy funksiyalariochib beriladi. Shuningdek, integratsiyani takomillashtirish yo‘llari – integratsiyalashgan dars modellarini ishlab chiqish,loyiha va tadqiqot faoliyatini rivojlantirish, axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish va o‘qituvchilar hamkorliginikuchaytirish bo‘yicha tavsiyalar beriladi. Amaliy tajribalar asosida integratsiyalashgan darslarning samaradorligi,o‘quvchilarning qiziqishi, ijodkorligi va mustaqil fikrlash ko‘nikmalariga ijobiy ta’siri ko‘rsatilgan. Xulosa sifatida, fanlararointegratsiya tabiiy fanlarni o‘qitish sifatini oshirish, o‘quvchilarning ilmiy dunyoqarashini kengaytirish va ularni kelgusidagikasbiy faoliyatga tayyorlashda dolzarb pedagogik omil ekanligi ta’kidlanadi. Mavzuning dolzarbligi, ilmiy asoslangan tahlilva amaliy tavsiyalar maqolani tabiiy fanlar ta’limida integratsiyalashgan yondashuvni rivojlantirish bo‘yicha muhim manbasifatida ahamiyatli qiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarQurbonmurotov , Eldor
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2025-09-02
Jild3
Son9
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.17248059
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.17248059 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

tabiiy fanlar, fanlararo integratsiya, umumta’lim maktablari, tizimli bilim, ilmiy tafakkur, amaliy ko‘nikmalar, pedagogik texnologiyalar, loyiha faoliyati, raqamli resurslar, ta’lim samaradorligi

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAQurbonmurotov , Eldor (2025). Umumta’lim maktablarida tabiiy fanlarni o‘qitishda fanlararo integratsiyani takomillashtirishning tarkibiy-funksional tuzilmasi. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(9). https://doi.org/10.5281/zenodo.17248059
GOST (OAK)Qurbonmurotov , Eldor Umumta’lim maktablarida tabiiy fanlarni o‘qitishda fanlararo integratsiyani takomillashtirishning tarkibiy-funksional tuzilmasi // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 9. – DOI: 10.5281/zenodo.17248059.
MLAQurbonmurotov , Eldor. “Umumta’lim maktablarida tabiiy fanlarni o‘qitishda fanlararo integratsiyani takomillashtirishning tarkibiy-funksional tuzilmasi.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(9), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.17248059
ChicagoQurbonmurotov , Eldor. “Umumta’lim maktablarida tabiiy fanlarni o‘qitishda fanlararo integratsiyani takomillashtirishning tarkibiy-funksional tuzilmasi.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(9) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.17248059
HarvardQurbonmurotov , Eldor (2025) ‘Umumta’lim maktablarida tabiiy fanlarni o‘qitishda fanlararo integratsiyani takomillashtirishning tarkibiy-funksional tuzilmasi’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(9). https://doi.org/10.5281/zenodo.17248059
BibTeX
@article{qurbonmurotoveldor2025,
  title = {Umumta’lim maktablarida tabiiy fanlarni o‘qitishda fanlararo integratsiyani takomillashtirishning tarkibiy-funksional tuzilmasi},
  author = {Qurbonmurotov , Eldor},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2025},
  volume = {3},
  number = {9},
  doi = {10.5281/zenodo.17248059},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.17248059}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Qurbonmurotov , Eldor — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari