Технология проблемного обучения как средство формирования критического мышления при обучении русскому языку

Собирова , Гулибарно

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

В данной статье исследуется роль и значение технологии проблемного обучения для развития кри-тического мышления в процессе преподавания русского языка. В современной образовательной системе навыкикритического мышления имеют важное значение для интеллектуального развития учащихся и формированияспособности к самостоятельному анализу. Посредством технологии проблемного обучения учащиеся активноучаствуют в процессе изучения языка и побуждаются к самостоятельному мышлению. В статье подробно иссле-дуются теоретические основы проблемного обучения, его взаимосвязь с критическим мышлением и вопросы при-менения на уроках русского языка. Результаты исследования показывают, что эффективное применение техно-логии проблемного обучения может значительно повысить способности учащихся к критическому мышлению

Maqola ma’lumotlari
MualliflarСобирова , Гулибарно
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-07-01
Jild3
Son7
TilRus
DOI10.5281/zenodo.16327204

Kalit so‘zlar

русский язык, критическое мышление, проблемное обучение, педагогическая технология, эффективность обучения

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar