Bo‘lajak muhandislarni kasbiy faoliyatga tayyorlash muhim pedagogik muammo sifatida

Ibragimov, Abdulla

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada muhandislik yo‘nalishida tahsil olayotgan talabalarni kasbiy faoliyatga tayyorlashningdolzarb yo‘nalishlari chuqur tahlil qilinadi. Ta’limda zamonaviy yondashuvlar, sanoat bilan integratsiya, amaliyotga yo‘naltirilgano‘quv dasturlar va raqamli kompetensiyalarning muhandislik ta’limi samaradorligiga ta’siri tahlillarga asoslanganholda yoritiladi. Xususan, CDIO modeli, dual ta’lim, loyiha asosidagi o‘qitish, ilg‘or xorijiy tajribalar hamda O‘zbekiston oliyta’limidagi real muammolar tizimli ravishda tahlil qilinadi.Shuningdek, maqolada muhandislik ta’limining zamonaviy paradigmasi, sanoat ehtiyojlari asosida shakllanayotgan kompetensiyaviyyondashuv va CDIO (Conceive, Design, Implement, Operate) konsepsiyasi asosida kasbiy tayyorgarlik tizimichuqur yoritiladi. Maqolada SCOPUS va Web of Science bazalaridagi 2018–2024-yillar oralig‘idagi 35 ta ilg‘or tadqiqotasosida qiyosiy-metodik tahlillar keltirilgan. O‘zbekiston oliy ta’lim tizimi doirasida muhandislik ta’limini modernizatsiyaqilishga oid takliflar ishlab chiqilgan

Maqola ma’lumotlari
MualliflarIbragimov, Abdulla
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-07-01
Jild3
Son7
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.16439266

Kalit so‘zlar

muhandislik ta’limi, kasbiy tayyorgarlik, CDIO, raqamli kompetensiyalar, sanoat integratsiyasi, dual ta’lim

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar