Tasviriy faoliyat vositasida maktabgacha yoshdagi bolalarning badiiy-ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish metodikasini takomillashtirishning samaradorligi

Arslanova , Umidaxon

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada mamlakatimizda ta’lim taraqqiyotiga, ayniqsa, maktabgacha ta’limga bo‘lgan e’tiborningnaqadar yuksak darajada ekanligi hamda bugungi kunda respublikamiz hududida maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyalanuvchilariningaqliy yetuk, jismonan sog‘lom, ayniqsa qobiliyatli ijodkor bo‘lib voyaga yetishlari davlat talabi ekanligiyoritiladi. Shuningdek, maktabgacha yosh davri inson tafakkuri shakllanishidagi eng muhim bosqich sifatida olimlartomonidan aniq dalillarga asoslanib e’tirof etilganligi, maktabgacha yoshdagi bolalarni tasviriy san’atga o‘rgatish orqalifikrlash qobiliyatini, ko‘rish xotirasini, ijodiy tasavvurni, badiiy didni rivojlantirishga qaratilgan faoliyat, shuningdek, maktabgabolalarni tayyorlashda tasviriy faoliyatga o‘rgatishning – rasm chizish, loy ishi, applikatsiya, qurish, yasash kabimalakalarni egallashlari maktabda tasviriy san’at va mehnat darslarini muvaffaqiyatli o‘zlashtirishlari uchun zamin bo‘lishihaqida fikrlar keltirilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarArslanova , Umidaxon
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2025-07-01
Jild3
Son7
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.15817480
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.15817480 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

rasm, qobiliyat, samaradorlik, ijodiy rivojlanish, estetik tarbiya, applikatsiya, tasvir, ijodkorlik, tasviriy san’at, obraz.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAArslanova , Umidaxon (2025). Tasviriy faoliyat vositasida maktabgacha yoshdagi bolalarning badiiy-ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish metodikasini takomillashtirishning samaradorligi. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(7). https://doi.org/10.5281/zenodo.15817480
GOST (OAK)Arslanova , Umidaxon Tasviriy faoliyat vositasida maktabgacha yoshdagi bolalarning badiiy-ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish metodikasini takomillashtirishning samaradorligi // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 7. – DOI: 10.5281/zenodo.15817480.
MLAArslanova , Umidaxon. “Tasviriy faoliyat vositasida maktabgacha yoshdagi bolalarning badiiy-ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish metodikasini takomillashtirishning samaradorligi.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(7), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15817480
ChicagoArslanova , Umidaxon. “Tasviriy faoliyat vositasida maktabgacha yoshdagi bolalarning badiiy-ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish metodikasini takomillashtirishning samaradorligi.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(7) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.15817480
HarvardArslanova , Umidaxon (2025) ‘Tasviriy faoliyat vositasida maktabgacha yoshdagi bolalarning badiiy-ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish metodikasini takomillashtirishning samaradorligi’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(7). https://doi.org/10.5281/zenodo.15817480
BibTeX
@article{arslanovaumidaxon2025,
  title = {Tasviriy faoliyat vositasida maktabgacha yoshdagi bolalarning badiiy-ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish metodikasini takomillashtirishning samaradorligi},
  author = {Arslanova , Umidaxon},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2025},
  volume = {3},
  number = {7},
  doi = {10.5281/zenodo.15817480},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.15817480}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari