Maktabgacha yoshdagi nutqida kamchiligi bo‘lgan bolalar so‘zlashuv nutqini shakllantirishda o‘yin texnologiyalaridan foydalanish ahamiyati

Abdullayeva , Ugiloy

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Maqolada maktabgacha yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirishda o‘yin texnologiyalarining o‘rni va ahamiyatiilmiy-nazariy hamda amaliy nuqtai nazardan tahlil qilingan. O‘yin bolaning yetakchi faoliyati sifatida uning shaxsiy, ruhiy,aqliy va ayniqsa nutqiy rivojlanishida hal qiluvchi omil sifatida namoyon bo‘ladi. Muallif o‘yin texnologiyalarining metodikasoslari, ularning nutqiy faoliyatga ta’siri hamda turli nutqiy buzilishlarga duch kelayotgan bolalarga individual yondashuvzarurati masalalarini yoritgan. Didaktik, rolli-syujetli, harakatli, artikulyatsion va interaktiv o‘yinlarning so‘zlashuv nutqinishakllantirishdagi o‘rnini misollar orqali ko‘rsatib berilgan. Maqolada L.S. Vygotskiy, A.V. Zaporozhets, R.I. Jukovskaya vaN.A. Arkin kabi mutaxassislarning ilmiy qarashlari asosida nutqni rivojlantirishga oid yondashuvlar bayon etilgan. Xulosaqilib aytganda, o‘yin texnologiyalari maktabgacha yoshdagi bolalarning so‘z boyligini kengaytirish, grammatik tuzilmanimustahkamlash, muloqot ko‘nikmalarini rivojlantirish va maktabga tayyorlashda samarali pedagogik vosita bo‘lib xizmatqiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAbdullayeva , Ugiloy
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-07-01
Jild3
Son7
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.15860566

Kalit so‘zlar

o‘yin texnologiyalari, maktabgacha ta’lim, so‘zlashuv nutqi, nutqiy rivojlanish, logopedik yondashuv, ijodiy o‘yinlar, didaktik o‘yinlar, rolli-syujetli o‘yinlar, ota-onalar ishtiroki

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar