Сторителлинг как инструмент формирования ценностных ориентаций старшеклассников

Умрихина , Виктория

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

В статье рассматривается сторителлинг как эффективный педагогический инструмент формированияценностных ориентаций старшеклассников. Подчёркивается его потенциал в развитии критического мышления,эмпатии и осознания моральных выборов у подростков. Анализируются психологические, культурные иметодические аспекты внедрения сторителлинга в образовательную практику. Приводятся примеры успешногоприменения и формулируются методические рекомендации для педагогов. Делается вывод о высокой значимостисторителлинга для развития личности и формирования социальной ответственности у молодёжи.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarУмрихина , Виктория
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-06-12
Jild3
Son6
TilRus
DOI10.5281/zenodo.15641933

Kalit so‘zlar

сторителлинг, ценностные ориентации, старшеклассники, образование, критическое мышление, эмоциональное развитие.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar