Mazkur maqolada ijtimoiylashuv haqida umumiy tushuncha berilgan bo‘lib, jumladan, maktabgacha yoshdavr bola ijtimoiylashuvining asosiy omili ekanligi haqida fikr bildiriladi. Shuningdek, maktabgacha yosh davrda bola ijtimoiylashuviningqanday kechishi hamda ijtimoiylashuv agentlari haqida ma’lumotlar keltiriladi
| Mualliflar | Sanayeva , Surayyo, Eshmirzayeva, Mohichehra |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2025-05-14 |
| Jild | 3 |
| Son | 5 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.15581529 |
DOI: 10.5281/zenodo.15581529 · Maqolaning asl sahifasi
ijtimoiylashuv, ijtimoiylashuv haqidagi nazariyalar, maktabgacha yosh davr, ijtimoiylashuvning kechishi, bola ijtimoiylashuvida asosiy rollar, ijtimoiy me’yorlar
Ushbu maqolada 5E modeli asosida darsni loyihalashning ilmiy-pedagogik asoslari yoritilgan. Shuningdek,muayyan mavzu asosida har bir bosqich bo‘yicha dars jarayonini loyihalash mazmuni keltirilgan.
Ushbu maqolada art-terapiyaning bola “Men”ining rivojlanishidagi ahamiyati haqida bayon qilingan. Art-terapiyabola “Men”ining shakllanishida muhim o‘rinda turadi. U bolaning emotsional, ijtimoiy va kognitiv jihatdan…
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalar ijtimoiylashish jarayonida muloqotga kirishish uchun zarurbo‘lgan qadriyatlarni hamda ijtimoiy jihatdan tasdiqlangan xatti-harakat me’yorlarini shakllantirishi yoritiladi…
Maqolada o‘quvchilarni jismoniy tarbiyalashdan maqsad jamiyatning sog‘lom, xushchaqchaq, har tomonlamajismoniy rivojlangan, mehnat va Vatan himoyasiga tayyor turgan quruvchilarini tarbiyalashdan iborat uzoq…
Ushbu maqolada talabalarda pedagogik e’tiqodni shakllantirishning variativ modeli, ta’lim jarayonida variativmodellashtirishdan foydalanish imkoniyatlari va uning asosiy komponentlari bayon etilgan
Mazkur maqolada professional sport bilan shug‘ullanuvchi ayollarning salomatlik holatini tizimli ravishdakuzatish (monitoring) zarurati hamda ushbu jarayonni tashkil etishning zamonaviy metodlari yoritiladi. Ayol…
Ushbu maqolada ingliz tilini chet tili sifatida o‘rgatishda matn bilan ishlashning uch bosqichli modeli – matnoldi (pre-reading), matn davomida (while-reading) va matndan keyin (post-reading) bosqichlari tahlil…
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim o‘quvchilarini matematika faniga qiziqtirish masalalari chuqur tahlilqilinadi. Ta’lim jarayonida interfaol metodlar va ijodiy yondashuvlardan foydalanish o‘quvchilarning o‘qishga…
Narsalarni sanash, miqdorni belgilash uchun ishlatiladigan son tushunchasi ibtidoiy jamoa davrida engsodda shaklda namoyon bo‘lgan. Keyinchalik insoniyat taraqqiyoti davomida son tushunchasi ham murakkablashib bordiva…
Ushbu maqolada ona tili darslarida matn tuzilishini o‘rgatishning metodik asoslari yoritilgan. Matn tuzilmasiningnazariy asoslari, uning asosiy qismlari – kirish, asosiy va xulosa qismlari hamda bu qismlarning o‘zaro…