Pedagogik konfliktlarning oldini olişda tolerant muloqot texnologiyalaridan foydalanişning didaktik imkoniyatlari

KURBANOVA, ŞOIRA

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada pedagogik konfliktlarning oldini olişda tolerant muloqot texnologiyalarining didaktik imkoniyatlari nazariy-metodologik jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi konfliktogen pedagogik vaziyatlarda öqituvçi va ta’lim oluvçi örtasidagi muloqotni konstruktiv boşqarişga xizmat qiluvçi didaktik mexanizmlarni aniqlaş hamda ularni tizimlaştirişdan iborat. Tahlil, qiyoslaş, kontent-tahlil va pedagogik modellaştiriş metodlari asosida tolerant muloqotning diagnostik-prognostik, dialogik, emotsional-regulyativ, hamkorlikka yönaltiruvçi va refleksiv imkoniyatlari asoslandi. Natijada tolerant muloqot texnologiyasining beş bosqiçli preventiv modeli taklif etilib, uning pedagogik konfliktni keskinlaşuv bosqiçiga yetkazmasdan boşqarişdagi örni yoritildi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarKURBANOVA, ŞOIRA
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-08-15
Son8
Betlar80-85
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.380
Indeksga qo‘shilgan2026-10-23

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.380 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

pedagogik konflikt, tolerant muloqot, konflikt profilaktikasi, didaktik imkoniyat, dialogik ta’lim, faol tinglaş, empatiya, restorativ yondaşuv, refleksiya, öqituvçi-talaba munosabati, pedagogical conflict, tolerant communication, conflict prevention, didactic possibilities, dialogic teaching, active listening, empathy, restorative approach, reflection, teacher– learner relationship, педагогический конфликт, толерантное общение, профилактика конфликта, дидактические возможности, диалогическое обучение, активное слушание, эмпатия, восстановительный подход, рефлексия, отношения преподавателя и обучающегося

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAKURBANOVA, ŞOIRA (2026). PEDAGOGIK KONFLIKTLARNING OLDINI OLIŞDA TOLERANT MULOQOT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANIŞNING DIDAKTIK IMKONIYATLARI. Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 80-85. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.380
GOST (OAK)KURBANOVA, ŞOIRA PEDAGOGIK KONFLIKTLARNING OLDINI OLIŞDA TOLERANT MULOQOT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANIŞNING DIDAKTIK IMKONIYATLARI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 8. – B. 80-85. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.380.
MLAKURBANOVA, ŞOIRA. “PEDAGOGIK KONFLIKTLARNING OLDINI OLIŞDA TOLERANT MULOQOT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANIŞNING DIDAKTIK IMKONIYATLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 80-85, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.380
ChicagoKURBANOVA, ŞOIRA. “PEDAGOGIK KONFLIKTLARNING OLDINI OLIŞDA TOLERANT MULOQOT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANIŞNING DIDAKTIK IMKONIYATLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 80-85 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.380
HarvardKURBANOVA, ŞOIRA (2026) ‘PEDAGOGIK KONFLIKTLARNING OLDINI OLIŞDA TOLERANT MULOQOT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANIŞNING DIDAKTIK IMKONIYATLARI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 80-85. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.380
BibTeX
@article{kurbanovaoira2026,
  title = {PEDAGOGIK KONFLIKTLARNING OLDINI OLIŞDA TOLERANT MULOQOT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANIŞNING DIDAKTIK IMKONIYATLARI},
  author = {KURBANOVA, ŞOIRA},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {8},
  pages = {80-85},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.380},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.380}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

KURBANOVA, ŞOIRA — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari