INGLIZ TILI DARSLARIDA SUN’IY INTELLEKT ASOSIDA O‘QUVCHILARNING YOZMA NUTQ KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH

MAVLONOVA, SEVINCH

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Kirish. Bugungi kunda raqamli texnologiyalar va sun’iy intellektning jadal rivojlanishi ta’lim mazmuni, o‘qitish metodlari va o‘quv faoliyatining shakllarini sezilarli darajada o‘zgartirmoqda. Ayniqsa, xorijiy tillarni o‘qitishda generativ sun’iy intellekt vositalarining paydo bo‘lishi o‘quvchilarning tinglab tushunish, o‘qish, gapirish va yozish ko‘nikmalarini rivojlantirish uchun yangi pedagogik imkoniyatlarni yuzaga keltirdi. Ingliz tilini o‘rgatishda yozma nutq alohida ahamiyatga ega. Chunki yozish jarayonida o‘quvchi grammatik, leksik, sintaktik va uslubiy bilimlarini bir vaqtning o‘zida amalda qo‘llaydi. Yozma nutq o‘quvchidan fikrni rejalashtirish, asosiy va ikkinchi darajali ma’lumotlarni ajratish, fikrlar orasida mantiqiy bog‘lanishni ta’minlash, til birliklarini kommunikativ maqsadga muvofiq tanlash hamda tayyor matnni qayta ko‘rib chiqish qobiliyatini talab qiladi [1]. Yozma nutq kompetensiyasi ingliz tilini egallashning faqat grammatik jihati emas, balki o‘quvchining yozma shaklda samarali kommunikatsiya amalga oshira olish qobiliyatini ifodalaydi. Shu sababli zamonaviy til ta’limida o‘quvchilarning grammatik jihatdan to‘g‘ri gap yozishidan tashqari, mazmunli, mantiqiy, izchil va kommunikativ vaziyatga mos matn yaratish qobiliyatini shakllantirish muhim hisoblanadi. An’anaviy dars jarayonida yozma ishlarni tekshirish va har bir o‘quvchiga individual teskari aloqa berish o‘qituvchidan katta vaqt va mehnat talab qiladi. Bundan tashqari, o‘quvchilar ko‘pincha matn yaratishning dastlabki bosqichida g‘oya topish, reja tuzish, mos so‘zlarni tanlash, grammatik konstruksiyalardan foydalanish va o‘z matnini mustaqil tahrirlashda qiyinchilikka duch keladilar. Generativ sun’iy intellekt vositalari ushbu muammolarning …

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMAVLONOVA, SEVINCH
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
Nashr sanasi2026-08-16
Son7
Betlar494-501
TilO‘zbek
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.345

Kalit so‘zlar

artificial intelligence, English language, writing competence, written communication, generative artificial intelligence, feedback, academic writing, communicative competence, digital technologies, independent learning, искусственный интеллект, английский язык, письменная речь, письменная компетенция, генеративный искусственный интеллект, обратная связь, академическое письмо, коммуникативная компетенция, цифровые технологии, самостоятельное обучение

Ilmiy soha

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar