Kirish. Bugungi global o‘zgarishlar va shiddatli axborotlashuv asrida oliy pedagogik ta’lim tizimining bosh vazifasi – nafaqat fundamental bilimga ega, balki nostandart vaziyatlarda tezkor va ijodiy qarorlar qabul qila oladigan, yuqori kreallik (kreativlik) salohiyatiga ega bo‘lgan zamonaviy o‘qituvchilarni tayyorlashdan iborat. Biroq, an’anaviy ta’lim tizimidagi quruq ma’ruzalar, faqatgina yodlash va reproduktiv (qayta tiklash) metodlariga asoslangan yondashuvlar bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy motivatsiyasini so‘ndirishga va dars jarayonlarining hissiy jozibadorligi pasayishiga olib kelmoqda. Shu nuqtai nazardan, oliy pedagogik ta’lim sifatini oshirish, talabalarning hissiy intellekti (EQ) va ijodiy tafakkurini rivojlantirishda art-pedagogik texnologiyalar va vositalar klasteridan foydalanish muhim ilmiy-pedagogik dolzarblik kasb etadi. San’at va pedagogika integratsiyasiga asoslangan ushbu yondashuv bo‘lajak o‘qituvchining shaxsiy-kasbiy potensialini ochish, ta’lim muhitida psixologik qulaylik yaratish va dars samaradorligini kafolatlashning innovatsion mexanizmi hisoblanadi. Mavzuning dolzarbligi. Art-pedagogika va ta’limni ijodiylashtirish muammolari xorijiy va respublikamiz olimlari tomonidan turli jihatlardan tadqiq etilgan. Biroq, zamonaviy oliy pedagogik ta’lim tizimida dars ishlanmalarini loyihalash va pedagogik amaliyot jarayonlarini yaxlit bir tizim sifatida art-pedagogik vositalar klasteri asosida modernizatsiya qilish masalalari hali ham tizimli va yaxlit tadqiqot obyekti sifatida yetarlicha yoritilmagan. Bu esa mavjud pedagogik nazariya va real amaliyot o‘rtasidagi qarama-qarshilikni yuzaga keltirmoqda. Oliy pedagogik ta’lim muassasalarida art-pedagogik texnologiyalar hamda vositalar klasterini joriy etish orqali bo‘lajak o‘qituvchilarning ijodiy tafakkurini, estetik-hissiy madaniyatini va kasbiy …
| Mualliflar | YUSUPOVA, FIRUZA |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashr sanasi | 2026-07-25 |
| Son | 7 |
| Betlar | 330-336 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.146 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.146 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
creative competence, art-pedagogics, future teacher, pedagogical problem, innovative solutions, higher pedagogical education, creative potential, divergent thinking, kреативная компетентность, арт-педагогика, будущий педагог, педагогическая проблема, инновационные решения, высшее педагогическое образование, творческий потенциал, дивергентное мышление
Kirish. Zamonaviy global o‘zgarishlar, axborot texnologiyalarining shiddatli taraqqiyoti va ta’lim tizimidagi transformatsiya jarayonlari pedagogik faoliyatga mutlaqo yangicha yondashuvlarni talab etmoqda. Bugungi kun…
Введение. Начало XX века стало одним из наиболее сложных и противоречивых периодов в истории международных отношений. Усиление борьбы ведущих мировых держав за сферы влияния, колонии и стратегически важные территории…
Kirish. Bolalarga nisbatan zo‘ravonlik zamonaviy jamiyatning eng murakkab, ko‘p qatlamli va global miqyosda dolzarb ijtimoiy-psixologik muammolaridan biri sifatida e’tirof etiladi. Mazkur hodisa nafaqat bolalarning…
Kirish. Jahon miqyosida sport inson salomatligini mustahkamlash, sog‘lom turmush tarzini shakllantirish va shaxsning jismoniy hamda psixologik rivojlanishini ta’minlovchi muhim ijtimoiy institut sifatida e’tirof…
Kirish. So‘nggi yillarda oliy ta’lim tizimida ta’lim, fan va ishlab chiqarish integratsiyasini kuchaytirish, ilmiy-tadqiqot faoliyatini rivojlantirish hamda talabalarning ilmiy salohiyatini oshirish ustuvor vazifalardan…
Kirish. Termodinamika energiya almashinuvi va issiqlik jarayonlarini o‘rganadigan fizika bo‘limi bo‘lib, unda o‘rganiladigan asosiy tushunchalar termodinamik tizim, ichki energiya, temperatura…
Kirish. Bugungi kunda davlat boshqaruvi tizimini modernizatsiya qilish, aholiga ko‘rsatilayotgan davlat xizmatlari sifatini oshirish hamda fuqarolarga yo‘naltirilgan boshqaruv tamoyillarini keng joriy etish ustuvor…
Kirish. Zamonaviy global iqtisodiyot va to‘rtinchi sanoat inqilobi (Industry 4.0) sharoitida oliy ta’lim muassasalari (OTM) oldiga qo‘yilayotgan talablar tubdan o‘zgardi. Endilikda OTM bitiruvchisidan faqatgina akademik…
Kirish. XXI asrda raqamli transformatsiya iqtisodiyot, davlat boshqaruvi, ta'lim, sanoat va xizmat ko‘rsatish sohalarida tub tarkibiy o‘zgarishlarni yuzaga keltirmoqda. Sun'iy intellekt, katta ma'lumotlar (Big Data)…
Kirish. Bolalar hayoti va salomatligini muhofaza qilish hamda ularda xavfsiz hayot faoliyati madaniyatini shakllantirish zamonaviy ta’lim tizimining ustuvor yo‘nalishlaridan biri hisoblanadi [1]. Jahonda texnogen…