Tibbiyot talabalari uçun termodinamikani muammoga asoslangan öqitişning pedagogik asoslari

QOSIMOVA, GULNOZA, BOZOROV, ERKIN, KALANDAROVA, DILAFRUZ, UALIYEV, DAULET

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada tibbiyot talabalari uçun termodinamikani öqitişda muammoga asoslangan öqitiş (Problem-Based Learning − PBL) metodidan foydalaniş orqali öqitişning pedagogik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi termodinamika mavzusini muammoli vaziyatlar asosida öqitiş orqali talabalarda termodinamik qonuniyatlarni biologik va fiziologik jarayonlar bilan boğlab tahlil qiliş, analitik fikrlaş kompetensiyasini şakllantiriş, nazariy bilimlarini klinik amaliyot bilan bilan boğlaş va tizimli fikrlaş könikmalarini rivojlantiriş samaradorligini aniqlaşdan iborat. Tadqiqot kvazi-eksperimental dizayn asosida taşkil etilib, unda Farğona jamoat salomatligi tibbiyot instituti Davolaş işi yönalişida tahsil olayotgan 50 nafar talaba iştirok etdi. Talabalar 27 nafardan iborat tajriba va 23 nafardan iborat nazorat guruhlariga ajratilib, ularning bilim darajasi boşlanğiç va yakuniy testlar yordamida baholandi. Natijalar PBL metodini qöllaş tajriba guruhida özlaştiriş körsatkiçlarining sezilarli darajada oşganini körsatdi: umumiy özlaştiriş darajasi nazorat guruhida 27,7 %, tajriba guruhida esa 41,2 % ni taşkil etdi. Bu esa öqitiş samaradorligi 13,5 % ga ortganini körsatib, muammoga asoslangan öqitiş metodining tibbiy ta’limda qöllanişi samarali ekanligini tasdiqlaydi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarQOSIMOVA, GULNOZA, BOZOROV, ERKIN, KALANDAROVA, DILAFRUZ, UALIYEV, DAULET
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-07-25
Son7
Betlar308-314
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.141
Indeksga qo‘shilgan2026-10-23

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.141 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

termodinamika, muammoga asoslangan ta’lim, PBL, biofizika, tibbiy ta’lim, issiqlik almaşinuvi, entropiya, klinik tafakkur, argumentatsiya, energiya, thermodynamics, problem-based learning, PBL, biophysics, medical education, heat transfer, entropy, clinical thinking, argumentation, energy, термодинамика, проблемно-ориентированное обучение, PBL, биофизика, медицинское образование, теплообмен, энтропия, клиническое мышление, аргументация, энергия

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAQOSIMOVA, GULNOZA, BOZOROV, ERKIN, KALANDAROVA, DILAFRUZ, & UALIYEV, DAULET (2026). TIBBIYOT TALABALARI UÇUN TERMODINAMIKANI MUAMMOGA ASOSLANGAN ÖQITIŞNING PEDAGOGIK ASOSLARI. Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 308-314. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.141
GOST (OAK)QOSIMOVA, GULNOZA va b. TIBBIYOT TALABALARI UÇUN TERMODINAMIKANI MUAMMOGA ASOSLANGAN ÖQITIŞNING PEDAGOGIK ASOSLARI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 7. – B. 308-314. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.141.
MLAQOSIMOVA, GULNOZA, BOZOROV, ERKIN, KALANDAROVA, DILAFRUZ, and UALIYEV, DAULET. “TIBBIYOT TALABALARI UÇUN TERMODINAMIKANI MUAMMOGA ASOSLANGAN ÖQITIŞNING PEDAGOGIK ASOSLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 308-314, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.141
ChicagoQOSIMOVA, GULNOZA, BOZOROV, ERKIN, KALANDAROVA, DILAFRUZ, and UALIYEV, DAULET. “TIBBIYOT TALABALARI UÇUN TERMODINAMIKANI MUAMMOGA ASOSLANGAN ÖQITIŞNING PEDAGOGIK ASOSLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 308-314 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.141
HarvardQOSIMOVA, GULNOZA, BOZOROV, ERKIN, KALANDAROVA, DILAFRUZ, and UALIYEV, DAULET (2026) ‘TIBBIYOT TALABALARI UÇUN TERMODINAMIKANI MUAMMOGA ASOSLANGAN ÖQITIŞNING PEDAGOGIK ASOSLARI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 308-314. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.141
BibTeX
@article{qosimovagulnoza2026,
  title = {TIBBIYOT TALABALARI UÇUN TERMODINAMIKANI MUAMMOGA ASOSLANGAN ÖQITIŞNING PEDAGOGIK ASOSLARI},
  author = {QOSIMOVA, GULNOZA and BOZOROV, ERKIN and KALANDAROVA, DILAFRUZ and UALIYEV, DAULET},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {7},
  pages = {308-314},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.141},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.141}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

QOSIMOVA, GULNOZA — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari