Oliy ta’lim talabalari kasbiy identifikatsiyasining şakllanişida koping strategiyalarining psixologik mexanizmlari

JABBOROV, ABROR

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada oliy ta’lim talabalari kasbiy identifikatsiyasining şakllaniş jarayonida koping strategiyalarining psixologik mexanizmlari ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilingan. Kasbiy identifikatsiya şaxsning kelajak kasbiga nisbatan ijobiy munosabatni şakllantiriş, kasbiy qadriyatlarni özlaştiriş hamda professional faoliyatga psixologik tayyorligini belgilovçi muhim omil sifatida yoritilgan. Şuningdek, stressli vaziyatlarda qöllaniladigan koping strategiyalarining talabalarning kasbiy özini anglaş, kasbiy motivatsiyasi, emotsional barqarorligi va psixologik moslaşuviga ta’siri tahlil etilgan. Tadqiqotda muammoga yönaltirilgan, emotsiyaga yönaltirilgan hamda ijtimoiy qöllab- quvvatlaşga asoslangan koping strategiyalarining kasbiy identifikatsiya rivojlanişidagi örni ilmiy manbalar asosida oçib berilgan. Natijalar oliy ta’lim tizimida talabalarning kasbiy rivojlanişini qöllab-quvvatlaş, psixologik xizmat faoliyatini takomillaştiriş hamda psixoprofilaktik dasturlarni işlab çiqişda muhim nazariy va amaliy ahamiyat kasb etadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarJABBOROV, ABROR
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-07-23
Son7
Betlar346-352
TilO‘zbek
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.134
Indeksga qo‘shilgan2026-10-23

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.134 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

kasbiy identifikatsiya, koping strategiyalari, psixologik mexanizm, oliy ta’lim, talaba şaxsi, kasbiy rivojlaniş, stress, psixologik moslaşuv, rezilentlik, professional özini anglaş, professional identity, coping strategies, psychological mechanisms, higher education, university students, professional development, stress, psychological adaptation, resilience, professional self-awareness, профессиональная идентичность, копинг-стратегии, психологический механизм, высшее образование, студент, профессиональное развитие, стресс, психологическая адаптация, резильентность, профессиональное самосознание

Iqtibos keltirish

APAJABBOROV, ABROR (2026). OLIY TA’LIM TALABALARI KASBIY IDENTIFIKATSIYASINING ŞAKLLANIŞIDA KOPING STRATEGIYALARINING PSIXOLOGIK MEXANIZMLARI. Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 346-352. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.134
GOST (OAK)JABBOROV, ABROR OLIY TA’LIM TALABALARI KASBIY IDENTIFIKATSIYASINING ŞAKLLANIŞIDA KOPING STRATEGIYALARINING PSIXOLOGIK MEXANIZMLARI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 7. – B. 346-352. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.134.
MLAJABBOROV, ABROR. “OLIY TA’LIM TALABALARI KASBIY IDENTIFIKATSIYASINING ŞAKLLANIŞIDA KOPING STRATEGIYALARINING PSIXOLOGIK MEXANIZMLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 346-352, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.134
ChicagoJABBOROV, ABROR. “OLIY TA’LIM TALABALARI KASBIY IDENTIFIKATSIYASINING ŞAKLLANIŞIDA KOPING STRATEGIYALARINING PSIXOLOGIK MEXANIZMLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 346-352 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.134
HarvardJABBOROV, ABROR (2026) ‘OLIY TA’LIM TALABALARI KASBIY IDENTIFIKATSIYASINING ŞAKLLANIŞIDA KOPING STRATEGIYALARINING PSIXOLOGIK MEXANIZMLARI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 346-352. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.134
BibTeX
@article{jabborovabror2026,
  title = {OLIY TA’LIM TALABALARI KASBIY IDENTIFIKATSIYASINING ŞAKLLANIŞIDA KOPING STRATEGIYALARINING PSIXOLOGIK MEXANIZMLARI},
  author = {JABBOROV, ABROR},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {7},
  pages = {346-352},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.134},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.134}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi