Tibbiy ta’limda matematik modellashtirish orqali organizmning funksional holatlari va himoya-moslashuv jarayonlarini o‘qitish usullari

Qosimova, Gulnoza

FarDU ilmiy xabarlari · 2025-yil

Annotatsiya

Maqolada organizmning funksional holatlari va himoya-moslashuv jarayonlarini matematik modellashtirish orqali tibbiy ta’limda ta’lim samaradorligini oshirishning zamonaviy yondashuvlari tahlili keltirilgan. Tadqiqot talabalarning tushunish darajasi va amaliyotda qo‘llash ko‘nikmalarini takomillashtirish uchun fiziologik va moslashuvchanlik jarayonlarining asosiy biofizik mexanizmlarini tizimli o‘rganish zarurligini ta’kidlaydi. Matematik modellashtirishni integratsiyalash orqali talabalar inson organizmining dinamik jarayonlari haqida chuqurroq tushunchaga ega bo‘lib, kelajakda tibbiy amaliyot uchun muhim bo‘lgan tanqidiy fikrlash va muammolarni hal qilish ko‘nikmalari samaradorligini rivojlantiradi. Taklif etilayotgan matematik modellashtirish metodlari organizmning moslashuvchanlik hamda salomatlik darajalarini o‘rganishga, tibbiy o‘quv dasturlariga tizimli va keng qamrovli integratsiya qilishga asoslangan ta’limni ishlab chiqishga, talabalarga nazariy bilimlar va amaliyotda qo‘llash o‘rtasidagi tafovutni bartaraf etishga imkon beradi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarQosimova, Gulnoza
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
NashriyotFarg‘ona davlat universiteti
ISSN2010-8419, 2181-1571
Nashr sanasi2025-04-25
Jild31
Son2
Betlar24-24
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-09-06

Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

: tibbiy ta’lim, biofizik jarayonlar, matematik modellashtirish, funksional holatlar, himoya-moslashuv jarayonlar, fiziologik jarayon, donozologiya, integratsion ta’lim, adaptatsion potensial, salomatlik darajasi., medical education, biophysical processes, mathematical modeling, functional state, protective and adaptive processes, physiological processes, diagnosis, integrative education, adaptive potential, health levels.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAQosimova, Gulnoza (2025). TIBBIY TA’LIMDA MATEMATIK MODELLASHTIRISH ORQALI ORGANIZMNING FUNKSIONAL HOLATLARI VA HIMOYA-MOSLASHUV JARAYONLARINI O‘QITISH USULLARI. FarDU ilmiy xabarlari, 31(2), 24-24. https://journal.fdu.uz/main/article/1594
GOST (OAK)Qosimova, Gulnoza TIBBIY TA’LIMDA MATEMATIK MODELLASHTIRISH ORQALI ORGANIZMNING FUNKSIONAL HOLATLARI VA HIMOYA-MOSLASHUV JARAYONLARINI O‘QITISH USULLARI // FarDU ilmiy xabarlari. – 2025. – T. 31, № 2. – B. 24-24.
MLAQosimova, Gulnoza. “TIBBIY TA’LIMDA MATEMATIK MODELLASHTIRISH ORQALI ORGANIZMNING FUNKSIONAL HOLATLARI VA HIMOYA-MOSLASHUV JARAYONLARINI O‘QITISH USULLARI.” FarDU ilmiy xabarlari, 31(2), 24-24, 2025. https://journal.fdu.uz/main/article/1594
ChicagoQosimova, Gulnoza. “TIBBIY TA’LIMDA MATEMATIK MODELLASHTIRISH ORQALI ORGANIZMNING FUNKSIONAL HOLATLARI VA HIMOYA-MOSLASHUV JARAYONLARINI O‘QITISH USULLARI.” FarDU ilmiy xabarlari, 31(2), 24-24 (2025). https://journal.fdu.uz/main/article/1594
HarvardQosimova, Gulnoza (2025) ‘TIBBIY TA’LIMDA MATEMATIK MODELLASHTIRISH ORQALI ORGANIZMNING FUNKSIONAL HOLATLARI VA HIMOYA-MOSLASHUV JARAYONLARINI O‘QITISH USULLARI’, FarDU ilmiy xabarlari, 31(2), 24-24. https://journal.fdu.uz/main/article/1594
BibTeX
@article{qosimovagulnoza2025,
  title = {TIBBIY TA’LIMDA MATEMATIK MODELLASHTIRISH ORQALI ORGANIZMNING FUNKSIONAL HOLATLARI VA HIMOYA-MOSLASHUV JARAYONLARINI O‘QITISH USULLARI},
  author = {Qosimova, Gulnoza},
  journal = {FarDU ilmiy xabarlari},
  year = {2025},
  volume = {31},
  number = {2},
  pages = {24-24},
  url = {https://journal.fdu.uz/main/article/1594}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Qosimova, Gulnoza — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari