Matematika darslarida tanqidiy fikrlashni rivojlantirish metodikasi

Sultonova, Shahnoza Yusuf qizi

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Matematika darslarida oʻquvchilarning tanqidiy fikrlashi koʻpincha tayyor algoritmni qayta tiklash darajasida qolib, masala mazmunini tahlil qilish, dalilni tekshirish va muqobil yechimni asoslash koʻnikmalari yetarli shakllanmaydi. Tadqiqotning maqsadi matematika darslari uchun bosqichma-bosqich metodik yondashuvni tavsiflash va uning tanqidiy fikrlash koʻrsatkichlariga taʼsirini aniqlashdan iborat boʻldi. Amaliy pedagogik tajriba doirasida aniqlovchi pretest, shakllantiruvchi intervensiya va nazorat posttesti qoʻllanildi; tajriba va nazorat guruhlari oʻzaro qiyosiy tahlil qilindi. Oʻlchov vositasi Cronbach alfa bilan tekshirilib, alfa 0,70 koʻrsatkichiga ega boʻldi, bu topshiriqlar ichki mosligini qoniqarli darajada ekanini koʻrsatdi. Natijalarda tajriba guruhida koʻrsatkichlar 52,4 % ga yetib, nazorat guruhining 49,1 % natijasidan yuqori boʻldi; guruhlararo farq uchun Cohen d = 0,92 aniqlandi. Shakllantiruvchi bosqichda muammoli savol, reflektiv topshiriq, juftlikda muhokama va bosqichma-bosqich dalillash ketma-ketligi oʻquvchilarni javobni shunchaki topishga emas, uni tekshirishga ham majbur qildi. Xulosa shuki, taklif etilgan metodika matematika mazmunini chuqurroq anglash, fikrni asoslash va xulosa chiqarish sifatini oshiradi; ilmiy hissa sifatida dars jarayoniga moslashtirilgan uch bosqichli didaktik sxema va uni baholash mezonlari aniqlandi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSultonova, Shahnoza Yusuf qizi
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
NashriyotҚўқон давлат педагогика институти
ISSN3030-3958
Nashr sanasi2026-08-10
Jild8
Son07.
Betlar496-505
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i07.068
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i07.068 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

bosqichma-bosqich yondashuv, matematik taʼlim, muammoli savol, mulohazali tafakkur, pedagogik tajriba МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APASultonova, Shahnoza Yusuf qizi (2026). MATEMATIKA DARSLARIDA TANQIDIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH METODIKASI. Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(07.), 496-505. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i07.068
GOST (OAK)Sultonova, Shahnoza Yusuf qizi MATEMATIKA DARSLARIDA TANQIDIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH METODIKASI // Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар. – 2026. – T. 8, № 07.. – B. 496-505. – DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i07.068.
MLASultonova, Shahnoza Yusuf qizi. “MATEMATIKA DARSLARIDA TANQIDIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH METODIKASI.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(07.), 496-505, 2026. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i07.068
ChicagoSultonova, Shahnoza Yusuf qizi. “MATEMATIKA DARSLARIDA TANQIDIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH METODIKASI.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(07.), 496-505 (2026). https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i07.068
HarvardSultonova, Shahnoza Yusuf qizi (2026) ‘MATEMATIKA DARSLARIDA TANQIDIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH METODIKASI’, Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(07.), 496-505. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i07.068
BibTeX
@article{sultonovashahnozayusufqizi2026,
  title = {MATEMATIKA DARSLARIDA TANQIDIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH METODIKASI},
  author = {Sultonova, Shahnoza Yusuf qizi},
  journal = {Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар},
  year = {2026},
  volume = {8},
  number = {07.},
  pages = {496-505},
  doi = {10.70728/c.series.ped.v08.i07.068},
  url = {https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i07.068}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari