Generativ sun’iy intellekt muhitida bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining tanqidiy-refleksiv yozuv kompetensiyasini rivojlantirish metodikasi

Kulmatov, B.G.

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada generativ sun’iy intellekt muhitida bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining tanqidiy-refleksiv yozuv kompetensiyasini rivojlantirishning nazariy va metodik asoslari yoritilgan. Tadqiqotning maqsadi sun’iy intellekt yaratgan matnni tayyor mahsulot sifatida qabul qilishga emas, balki uni tahlil qilish, dalillarini tekshirish, mualliflik pozitsiyasi asosida qayta ishlash va yozuv jarayoni yuzasidan refleksiya yuritishga yo‘naltirilgan metodik tizimni asoslashdan iborat. Nazariy tahlil, qiyoslash, pedagogik modellashtirish va konseptual sintez metodlari asosida mazkur kompetensiyaning lingvistik- diskursiv, tanqidiy-analitik, sun’iy intellekt bilan hamkorlik, refleksiv-metakognitiv hamda etik-mualliflik komponentlari belgilandi. “Mustaqil loyihalash - sun’iy intellekt bilan dialog - verifikatsiya - qayta matnlashtirish - refleksiya - transfer” bosqichlaridan iborat didaktik sikl taklif qilindi. Yozuv mahsulidan tashqari qoralamalar, so‘rovlar tarixi, tahrir izlari, manbalarni tekshirish dalillari va refleksiv izohni qamrab oluvchi jarayonli baholash mezonlari asoslandi. Taklif etilgan yondashuv bo‘lajak o‘qituvchining til kompetensiyasi, mustaqil tafakkuri, akademik halolligi va sun’iy intellekt savodxonligini o‘zaro uyg‘un rivojlantirishga xizmat qiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarKulmatov, B.G.
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
NashriyotҚўқон давлат педагогика институти
ISSN3030-3958
Nashr sanasi2026-08-10
Jild8
Son07.
Betlar186-193
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i07.026
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i07.026 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

generativ sun’iy intellekt, bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchisi, tanqidiy- refleksiv yozuv kompetensiyasi, ikkinchi tilda yozish, sun’iy intellekt savodxonligi, metakognitiv refleksiya, jarayonli baholash, akademik halollik.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAKulmatov, B.G. (2026). GENERATIV SUN’IY INTELLEKT MUHITIDA BO‘LAJAK INGLIZ TILI O‘QITUVCHILARINING TANQIDIY-REFLEKSIV YOZUV KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI. Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(07.), 186-193. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i07.026
GOST (OAK)Kulmatov, B.G. GENERATIV SUN’IY INTELLEKT MUHITIDA BO‘LAJAK INGLIZ TILI O‘QITUVCHILARINING TANQIDIY-REFLEKSIV YOZUV KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI // Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар. – 2026. – T. 8, № 07.. – B. 186-193. – DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i07.026.
MLAKulmatov, B.G. “GENERATIV SUN’IY INTELLEKT MUHITIDA BO‘LAJAK INGLIZ TILI O‘QITUVCHILARINING TANQIDIY-REFLEKSIV YOZUV KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(07.), 186-193, 2026. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i07.026
ChicagoKulmatov, B.G. “GENERATIV SUN’IY INTELLEKT MUHITIDA BO‘LAJAK INGLIZ TILI O‘QITUVCHILARINING TANQIDIY-REFLEKSIV YOZUV KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(07.), 186-193 (2026). https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i07.026
HarvardKulmatov, B.G (2026) ‘GENERATIV SUN’IY INTELLEKT MUHITIDA BO‘LAJAK INGLIZ TILI O‘QITUVCHILARINING TANQIDIY-REFLEKSIV YOZUV KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI’, Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(07.), 186-193. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i07.026
BibTeX
@article{kulmatovbg2026,
  title = {GENERATIV SUN’IY INTELLEKT MUHITIDA BO‘LAJAK INGLIZ TILI O‘QITUVCHILARINING TANQIDIY-REFLEKSIV YOZUV KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI},
  author = {Kulmatov, B.G.},
  journal = {Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар},
  year = {2026},
  volume = {8},
  number = {07.},
  pages = {186-193},
  doi = {10.70728/c.series.ped.v08.i07.026},
  url = {https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i07.026}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari