Maqolada alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalar uchun inklyuziv ta’lim muhitida korreksion-pedagogik yondashuvlar tizimining nazariy-metodik asoslari yoritilgan. Korreksion-pedagogik tizimning diagnostika, didaktik moslashtirish, psixologik qo‘llab-quvvatlash va ijtimoiy reabilitatsiya kabi tarkibiy komponentlari tahlil qilingan. Shuningdek, nozologik adaptatsiya, klasterli hamkorlik modeli, maxsus pedagog, psixolog, o‘qituvchi va oilaning o‘zaro hamkorligi hamda individual rivojlanish dasturining (IRD) ahamiyati asoslab berilgan. Tadqiqotda korreksion-pedagogik ta’sirning tizimli va izchil tashkil etilishi, differensiallashtirilgan ta’lim, uy vazifalarini moslashtirish hamda xavfsiz va qo‘llab-quvvatlovchi ta’lim muhitini shakllantirishning amaliy ahamiyati ochib berilgan. Natijada inklyuziv ta’limda har bir bolaning imkoniyatlarini ro‘yobga chiqarish, mustaqil hayotga tayyorlash va ta’lim sifatini oshirishga xizmat qiluvchi ilmiy-metodik yondashuvlar taklif etilgan.
| Mualliflar | falsafa, doktori (PhD) Sh.X.Kobilova |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар |
| Nashr sanasi | 2026-07-15 |
| Jild | 8 |
| Son | 6 |
| Betlar | 995-1002 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.70728/c.series.ped.v08.i06.156 |
DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i06.156 · Maqolaning asl sahifasi
inklyuziv ta’lim, korreksion-pedagogik yondashuv, maxsus pedagog, nozologik adaptatsiya, individual rivojlanish dasturi, psixologik qo‘llab-quvvatlash, differensial ta’lim, ta’lim muhiti, klasterli hamkorlik, korreksiya.
This article provides a scientific and methodological analysis of the didactic potential of the metacognitive approach in developing the reading competence of prospective English teachers. It substantiates the potential…
Mazkur tadqiqot zamonaviy oliy ta’lim tizimida innovatsion ta’lim muhiti sharoitida talabalarning mobil mutaxassis sifatida shakllanishining psixologik asoslarini aniqlashga bag‘ishlangan. Tadqiqotda mehnat bozori…
Mazkur maqolada ingliz tili darslarida talabalarning tanqidiy fikrlash kompetensiyasini rivojlantirishning nazariy-metodologik asoslari yoritilgan. Unda tanqidiy fikrlashning kommunikativ, kognitiv va diskursiv…
Mazkur maqolada bo‘lajak tarbiyachilarning refleksiv qobiliyatlarini rivojlantirish bo‘yicha olib borilgan tajriba-sinov ishlari natijalari yoritilgan. Tadqiqot davomida refleksiv qobiliyatlarni rivojlantirishga…
Mazkur maqolada kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarning o‘qishga bo‘lgan munosabatini rivojlantirishning pedagogik va psixologik asoslari yoritilgan. O‘quvchilarda o‘qishga ijobiy munosabatni shakllantirishda…
Maqolada bo‘lajak tarix o‘qituvchilariga jadidlar ilmiy merosini o‘rgatishning pedagogik imkoniyatlari hamda uni interfaol yondashuvlar asosida kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirishdagi ahamiyati yoritiladi.
Mazkur maqolada o‘quvchilarda raqamli madaniyat va axborot xavfsizligiga doir tarbiyaviy kompetensiyalarni rivojlantirishning nazariy-metodologik asoslari tahlil qilinadi. Raqamli ta’lim muhitida axborotdan oqilona…
Maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining pedagogik tayyorgarligining nazariy asoslari va zamonaviy yondashuvlari tahlil qilinadi. Pedagogik tayyorgarlikning mazmuni, tarkibiy qismlari hamda kasbiy…
Mazkur maqolada talabalarning tanqidiy fikrlash kompetensiyasini rivojlantirish zamonaviy oliy ta’limning dolzarb pedagogik-metodik muammolaridan biri sifatida tahlil qilinadi. Unda tanqidiy fikrlash kompetensiyasining…
Mazkur maqolada oliy ta'lim muassasalarida umumiy astronomiya fanini o‘qitishda qo‘llaniladigan zamonaviy dasturiy vositalarning o‘rni va ahamiyati tahlil qilingan. Xususan, MATLAB, Simulink, Stellarium, Celestia hamda…