Mazkur maqolada bo‘lajak tarbiyachilarning refleksiv qobiliyatlarini rivojlantirish bo‘yicha olib borilgan tajriba-sinov ishlari natijalari yoritilgan. Tadqiqot davomida refleksiv qobiliyatlarni rivojlantirishga qaratilgan maxsus trening dasturining samaradorligi eksperimental jihatdan tekshirildi. Natijalar tahlili situativ, retrospektiv va perspektiv refleksiya, shuningdek, tizimli refleksiya, introspeksiya va kvazirefleksiya ko‘rsatkichlarida ijobiy o‘zgarishlar kuzatilganligini ko‘rsatdi. Tajriba guruhi ishtirokchilarida refleksiv qobiliyatlarning rivojlanish dinamikasi nazorat guruhi ko‘rsatkichlariga nisbatan sezilarli darajada yuqori ekanligi aniqlandi. Tadqiqot natijalari refleksiv qobiliyatlarni rivojlantirishga yo‘naltirilgan psixologik-pedagogik treninglarning bo‘lajak tarbiyachilarning o‘zini anglash, o‘z faoliyatini tahlil qilish, tanqidiy fikrlash va kasbiy rivojlanishni rejalashtirish ko‘nikmalarini takomillashtirishdagi samaradorligini tasdiqladi.
| Mualliflar | Omonova, Nuriya Shuhrat qizi |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар |
| Nashr sanasi | 2026-07-15 |
| Jild | 8 |
| Son | 6 |
| Betlar | 981-986 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.70728/c.series.ped.v08.i06.154 |
DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i06.154 · Maqolaning asl sahifasi
refleksiya, refleksiv qobiliyat, bo‘lajak tarbiyachi, tajriba-sinov ishlari, situativ refleksiya, retrospektiv refleksiya, perspektiv refleksiya, tizimli refleksiya, introspeksiya, kvazirefleksiya.
Mazkur tadqiqot zamonaviy oliy ta’lim tizimida innovatsion ta’lim muhiti sharoitida talabalarning mobil mutaxassis sifatida shakllanishining psixologik asoslarini aniqlashga bag‘ishlangan. Tadqiqotda mehnat bozori…
Maqolada bo‘lajak tarix o‘qituvchilariga jadidlar ilmiy merosini o‘rgatishning pedagogik imkoniyatlari hamda uni interfaol yondashuvlar asosida kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirishdagi ahamiyati yoritiladi.
Maqolada alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalar uchun inklyuziv ta’lim muhitida korreksion-pedagogik yondashuvlar tizimining nazariy-metodik asoslari yoritilgan. Korreksion-pedagogik tizimning diagnostika, didaktik…
Maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining pedagogik tayyorgarligining nazariy asoslari va zamonaviy yondashuvlari tahlil qilinadi. Pedagogik tayyorgarlikning mazmuni, tarkibiy qismlari hamda kasbiy…
This article provides a scientific and methodological analysis of the didactic potential of the metacognitive approach in developing the reading competence of prospective English teachers. It substantiates the potential…
Mazkur maqolada oliy ta'lim muassasalarida umumiy astronomiya fanini o‘qitishda qo‘llaniladigan zamonaviy dasturiy vositalarning o‘rni va ahamiyati tahlil qilingan. Xususan, MATLAB, Simulink, Stellarium, Celestia hamda…
Mazkur maqolada ingliz tili darslarida talabalarning tanqidiy fikrlash kompetensiyasini rivojlantirishning nazariy-metodologik asoslari yoritilgan. Unda tanqidiy fikrlashning kommunikativ, kognitiv va diskursiv…
Mazkur maqolada oliy ta'lim muassasalarida umumiy astronomiya fanini o‘qitishning nazariy va amaliy ahamiyati tahlil qilingan. Astronomiya fanining talabalarda ilmiy dunyoqarashni shakllantirish, mantiqiy va analitik…
Mazkur maqolada kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarning o‘qishga bo‘lgan munosabatini rivojlantirishning pedagogik va psixologik asoslari yoritilgan. O‘quvchilarda o‘qishga ijobiy munosabatni shakllantirishda…
Ushbu maqolada Microsoft korporatsiyasining 2026-yil iyun oyida taqdim etgan ikkinchi avlod topologik kvant protsessori — Majorana 2 — ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Majorana 1 ga nisbatan asosiy farq supero‘tkazuvchi…