THE INFLUENCE OF STEAM AND INTEGRATIVE LEARNING ELEMENTS ON THE DEVELOPMENT OF SANOGENIC THINKING: AN ANALYTICAL REVIEW

Khurshida, Uljaeva

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada STEAM ta'limi (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) elementlari va integrativ ta'lim yondashuvlarining o'quvchilarda sanogen tafakkurni rivojlantirishga ta'siri masalasiga bag'ishlangan zamonaviy ilmiy adabiyotlarning tahliliy sharhi keltirilgan. Scopus, Web of Science va ERIC bazalarida indekslangan tizimli sharhlar va meta-tahlillarni o'z ichiga olgan 26 ta xalqaro ilmiy manba (2008–2025 yy.) tahlili asosida STEAM ta'limining shaxsning kognitiv-emotsional tuzilmalariga integrativ ta'sirining nazariy va empirik asoslari ochib berilgan. Aniqlandiki, STEAM elementlari ijodiy tafakkurni (18 ta tadqiqotning meta-tahliliga ko'ra effekt hajmi d=0,876; p

Maqola ma’lumotlari
MualliflarKhurshida, Uljaeva
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-07-13
Jild8
Son5.
Betlar1557-1568
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i05.247

Kalit so‘zlar

STEAM education, integrative learning, sanogenic thinking, emotional self- regulation, cognitive reappraisal, interdisciplinary integration, creative thinking, Yu.M.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar