ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОГО ДИСКУРСА: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ И ЛИНГВОПРАГМАТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

Нодира, Карим кизи Каюмова

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

В статье рассматриваются особенности формирования фразеологической компетенции обучающихся в условиях цифрового дискурса. Анализируются процессы трансформации устойчивых выражений в интернет- коммуникации, специфика функционирования интернет-фразеологизмов в образовательной среде, а также влияние цифровой языковой культуры на речевую компетенцию студентов. Особое внимание уделяется образовательному потенциалу медиадискурса и возможностям интеграции элементов интернет-фразеологии в процесс преподавания русского языка. В ходе исследования выявлены основные механизмы формирования цифровой фразеологической компетенции обучающихся и определены перспективы развития современной языковой подготовки в условиях цифровизации образования.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarНодира, Карим кизи Каюмова
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-07-13
Jild8
Son5.
Betlar1527-1534
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i05.243

Kalit so‘zlar

фразеологическая компетенция, цифровой дискурс, интернет- коммуникация, медиадискурс, образовательная среда, речевая культура, интернет- фразеологизмы, цифровая лингвистика, языковая личность, коммуникативная компетенция.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar