В статье рассматриваются теоретико-методологические аспекты обновления управленческих компетенций преподавателей высших учебных заведений в контексте непрерывного образования. Проведен анализ современных научных подходов к определению понятия «управленческая культура преподавателя» и обоснована необходимость ее развития как интегративного качества личности в условиях трансформации образовательной среды. Выявлены принципы и особенности формирования управленческой культуры на разных этапах непрерывного образования педагога. Предложена концептуальная модель развития управленческих компетенций, основанная на антропосоциальном, андрагогическом, системном, синергетическом, личностно-ориентированном и деятельностном подходах. Определены структурные компоненты управленческой культуры преподавателя и охарактеризованы пути ее совершенствования в системе непрерывного профессионального образования.
| Mualliflar | Халилова , Шахноза Тургуновна, Нишаналиев , Бекзод Хайрулла |
|---|---|
| Jurnal | Гуманитар ва табиий фанлар журнали |
| Nashr sanasi | 2025-04-22 |
| Son | 21 |
| Betlar | 137-145 |
| Til | Rus |
управленческая культура, управленческие компетенции, непрерывное образование, преподаватель вуза, профессиональное развитие, андрагогический подход, системный подход, синергетический подход, личностно-ориентированный подход, деятельностный подход, профессиональное мастерство.
Cet article examine les tendances actuelles de l'intégration des technologies numériques dans l'enseignement du français langue étrangère (FLE). L'auteur analyse les fondements théoriques de la transformation numérique…
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты использования онлайн-ресурсов для формирования и развития профессиональной коммуникативной компетенции на французском языке у студентов магистратуры языковых…
В статье рассматривается метод сказкатерапии в изучении языка программирования Delphi, как способа активизации познавательной деятельности учащихся.В данной работе рассматривается методика использования сказки в…
В статье рассматриваются теоретико-методологические и практические аспекты применения интерактивных технологий обучения в контексте инновационных подходов к организации образовательного процесса в высшей школе…
Данное исследование посвящено изучению эффективности метода кейс-стади как инструмента развития критического мышления у магистрантов специальности «менеджмент в образовании» в процессе изучения английского языка. На…
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты внедрения лингвострановедческих элементов в процесс преподавания иностранного языка. Исследуются механизмы формирования социокультурной компетенции…
Ushbu maqola chet tilda diskurs markerlarning nutq jaroyonidagi o‘rni haqida. Darsning prezentatsiya bosqichida maqsad-diskurs markerlarni o‘rgatishda muhimligi aniqlanadi. DM kasbiy faoliyatda omma oldida gapirishga…
В статье рассматриваются инновационные подходы к формированию IT-компетенций у студентов социолингвистических специальностей в контексте их профессиональной подготовки. Проанализированы методологические и практические…
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты использования аутентичных материалов в процессе обучения немецким фразеологизмам. Представлен анализ специфики фразеологических единиц немецкого языка как…
В статье проведен теоретический анализ проблемы взаимосвязи культуры и образования как фундаментальных социальных феноменов. Обоснована необходимость учета культуроцентрического подхода в развитии гуманитарного знания и…