ЭФФЕКТИВНОСТЬ МЕТОДА КЕЙС-СТАДИ В РАЗВИТИИ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У МАГИСТРАНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ» В РАМКАХ КОНТЕКСТНОГО ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Тургунбоев , Жалолиддин Тургунбой

Гуманитар ва табиий фанлар журнали · 2025-yil

Annotatsiya

Данное исследование посвящено изучению эффективности метода кейс-стади как инструмента развития критического мышления у магистрантов специальности «менеджмент в образовании» в процессе изучения английского языка. На основе экспериментального исследования с участием 74 магистрантов доказано, что систематическое применение профессионально-ориентированных кейсов на английском языке значительно повышает уровень критического мышления по сравнению с традиционными методами обучения. Разработана и апробирована методика поэтапного внедрения кейс-технологии с учетом языковой подготовки обучающихся. Выявлены ключевые факторы, влияющие на эффективность метода: релевантность кейсов профессиональному контексту, комплексность заданий, сочетание индивидуальной и групповой работы, системность применения. Предложены практические рекомендации по интеграции метода кейс-стади в образовательный процесс магистратуры.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarТургунбоев , Жалолиддин Тургунбой
JurnalГуманитар ва табиий фанлар журнали
Nashr sanasi2025-04-22
Son21
Betlar160-171
TilRus

Kalit so‘zlar

кейс-стади, критическое мышление, контекстное обучение, английский язык, магистратура, менеджмент в образовании, профессионально-ориентированное обучение, педагогический эксперимент.

Ilmiy soha

Гуманитар ва табиий фанлар журнали jurnalidan boshqa maqolalar

Гуманитар ва табиий фанлар журнали — barcha maqolalar