В статье рассматриваются теоретико-методологические и практические аспекты применения интерактивных технологий обучения в контексте инновационных подходов к организации образовательного процесса в высшей школе. Проанализированы существующие классификации инновационных технологий, особенности интерактивного обучения и его взаимосвязь с другими инновационными методами. Особое внимание уделено кейс-методу как эффективному инструменту интерактивного обучения, способствующему формированию профессиональных компетенций и личностных качеств будущих специалистов. Предложен алгоритм применения кейс-технологии в процессе преподавания, приведены примеры конкретных заданий для студентов. Рассмотрены проблемы и перспективы внедрения интерактивных технологий в условиях дистанционного обучения, обусловленного пандемией COVID-19.
| Mualliflar | Халилова , Шахноза Тургуновна, Тургунбоев , Жалолиддин Тургунбой |
|---|---|
| Jurnal | Гуманитар ва табиий фанлар журнали |
| Nashr sanasi | 2025-04-22 |
| Son | 21 |
| Betlar | 119-126 |
| Til | Rus |
инновационные технологии, интерактивное обучение, высшее образование, кейс-метод, кейс-стади, компетентностный подход, профессиональная подготовка, дистанционное обучение, групповая работа, образовательный процесс.
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты использования онлайн-ресурсов для формирования и развития профессиональной коммуникативной компетенции на французском языке у студентов магистратуры языковых…
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты внедрения лингвострановедческих элементов в процесс преподавания иностранного языка. Исследуются механизмы формирования социокультурной компетенции…
В статье рассматриваются теоретико-методологические аспекты обновления управленческих компетенций преподавателей высших учебных заведений в контексте непрерывного образования. Проведен анализ современных научных…
В статье рассматриваются инновационные подходы к формированию IT-компетенций у студентов социолингвистических специальностей в контексте их профессиональной подготовки. Проанализированы методологические и практические…
Cet article examine les tendances actuelles de l'intégration des technologies numériques dans l'enseignement du français langue étrangère (FLE). L'auteur analyse les fondements théoriques de la transformation numérique…
В статье проведен теоретический анализ проблемы взаимосвязи культуры и образования как фундаментальных социальных феноменов. Обоснована необходимость учета культуроцентрического подхода в развитии гуманитарного знания и…
В статье рассматривается метод сказкатерапии в изучении языка программирования Delphi, как способа активизации познавательной деятельности учащихся.В данной работе рассматривается методика использования сказки в…
В статье рассматривается проблема формирования билингвальной культуры будущих педагогов в контексте диалога культур и межкультурной коммуникации. Исследуются теоретические аспекты билингвизма как социокультурного и…
Данное исследование посвящено изучению эффективности метода кейс-стади как инструмента развития критического мышления у магистрантов специальности «менеджмент в образовании» в процессе изучения английского языка. На…
Maqolada muloqot jarayonida til kodlari muammosi ko‘rib chiqiladi. Belgilar tizimi va ulardan foydalanishda – har bir bo‘limning o‘z qoidalari, grammatik belgilari va lug‘aviy ifodasi keltiriladi. Bu hodisani - alohida…