BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA ETNIK-MADANIY QADRIYATLARGA IJOBIY MUNOSABATLARNI SHAKLLANTIRISHNING O‘ZIGA XOS PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI

Shoxsanam Muzaffar qizi, Komolova

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu tadqiqot ishi zamonaviy pedagogik psixologiyaning dolzarb yo‘nalishlaridan biri — boshlang‘ich sinf yoshidagi o‘quvchilarning shaxsiy kamolotida etnik-madaniy qadriyatlarning tutgan o‘rnini o‘rganishga bag‘ishlangan. Maqolada kichik maktab yoshidagi bolalarda milliy o‘zlikni anglash (ethnic identity) jarayonlarining shakllanish dinamikasi, ularning ijtimoiy muhitga moslashuvchanligi va dunyoqarashining o‘sishi o‘rtasidagi korrelyatsion bog‘liqliklar tahlil qilinadi. Tadqiqotning ilmiy yangiligi shundaki, unda etnik qadriyatlar nafaqat tarixiy meros, balki bolaning kognitiv va affektiv rivojlanishini harakatga keltiruvchi psixologik omil sifatida talqin etilgan. Eksperimental qismda o‘quvchilarning milliy qadriyatlarga nisbatan ijobiy munosabatini shakllantirishda "ertak-terapiya", "etnokultural treninglar" va "obrazli modellashtirish" metodlarining samaradorligi isbotlab berilgan. Olingan natijalar boshlang‘ich sinf o‘quv dasturlarini ma’naviy-axloqiy kontent bilan boyitish, o‘quvchilarda bag‘rikenglik (tolerantlik) va milliy g‘urur tuyg‘ularini uyg‘un rivojlantirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar berish imkonini beradi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarShoxsanam Muzaffar qizi, Komolova
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-03-18
Jild8
Son2
Betlar154-160
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.v08.i02.022

Kalit so‘zlar

Etnik identifikatsiya, kichik maktab yoshi, kognitiv rivojlanish, milliy o‘zlik, pedagogik-psixologik korreksiya, madaniy meros, tolerantlik, qadriyatlar dinamikasi.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar