ESHITISHIDA NUQSONI BOR BOLALARNI O‘QITISHDA RAQAMLI TA’LIM VOSITALARIDAN FOYDALANISH SAMARADORLIGI

Suxsoraxon Behzodjon qizi, Bo‘ronova

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada eshitishida nuqsoni bor bolalarni o‘qitishda raqamli ta’lim vositalaridan foydalanish samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotda multimedia texnologiyalari, interaktiv platformalar hamda maxsus mobil ilovalarning ta’lim jarayonidagi o‘rni yoritilgan. Raqamli vositalar orqali o‘quvchilarning bilim olish faolligi, mustaqil o‘rganish ko‘nikmalari hamda kommunikativ qobiliyatlari rivojlanishi asoslab berilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSuxsoraxon Behzodjon qizi, Bo‘ronova
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-03-18
Jild8
Son2
Betlar186-188
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.v08.i02.027

Kalit so‘zlar

eshitishida nuqsoni bor bolalar, inklyuziv ta’lim, raqamli ta’lim vositalari, multimedia texnologiyalari, interaktiv ta’lim, maxsus pedagogika

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar